Gena

Из тощего кармана, ограбленного властью и олигархами, народа.

chumakova

Сегодня я хочу рассказать вам о бесплатном школьном образование моей сестры, сегодня мы узнали, что ее без нашего согласия перевели в экспериментальный класс с более усложненной программой, две тысячи ежемесячно так и остались, но кроме того необходимо еще отдать 4,5 тысячи на школьные расходы, а через полгода еще 1,5 на школьные расходы. До здравствует наше бесплатное образование!

__________________
Год за годом, десятилетие за десятилетием мы приближаемся к вечности. Игум.Иоанн(Самойлов)

Engineer_USSR

Сергей Советский, chumakova

Помимо указанных вами следствий платного образования, стоит умомянуть еще одно, скажем так, "геополитическое". Уверен, что платное образование, это инструмент отчуждения народных масс от просвещения в сырьевом придатке, коим хотят видеть нашу страну на Западе и местные пигмеи-либерасты. Ведь сырьевому придатку не нужны ученые, инженеры, хорошие врачи. Сырьевому придатку нужна малограмотная рабочая сила для работы на шахтах и вышках. Желательно, вымирающая до пенсионного возраста.

И это тоже подходит для "социально"-экономического курса сырьевого придатка. Местная элита для такого курса и не должна быть умной. Ведь у них в такой системе всегда будут западные хозяева-начальники.

Кроме того считаю, что в большинстве случаев платное образование будет на порядок хуже советского. Потому, что частное, платное учебное заведение заботиться будет уже не о качестве подготовки специалистов, а о максимальной прибыли, как и пивной ларек, например. Потому платные заведения примут за деньги самого последнего дебила, лишь бы у его папы был тугой кошелей. Ему, потом за деньги же вручат липовый диплом.

Gena

Платное образование-это возможность для власти снять с себя ответственность(и естесственно финансирование) в этой сфере.

Вова

О значении образования в жизни человека и государства
__________________________________________________ _______________________
Так бы я назвал тему, для обсуждения.
Что такое образование? - Думаю, что это необходимое условие, чтобы человеку стать высокопроизводительным средством труда, для себя и для государства. При социалистической системе хозяйствования это хорошо понимали. Важнейшей целью тогда была борьба с неграмотностью и предоставление необходимых (неограниченных) возможностей, для творческого развития личности. Об здесь пишут доступным языком авторов.
При капиталистической системе хозяйствования - образование не имеет той общественной значимости, как это было при социализме. При капитализме человек оплачивает лекционные услуги, посещает их (потребляет эту услугу) и ему (покупателю) выдают документ (диплом). Договорные обязательства продавца и покупателя заканчиваются. Воспитательная функция учебного заведения напрочь отсутствует. Этого нет в договоре сторон. Социалистическая инерция престижа и значимости диплома о высшем образовании создаёт рынок покупателей образовательных (лекционных) услуг в нашей стране. Практическая польза форм, методов и целесообразности получения высшего образования сегодня вызывает у людей естественные сомнения, выраженные на этом форуме.
Попробуем ответить на следующие вопросы:
Что является целью создания коммерческих структур, и, вообще, предприятий?
В каких единицах измеряется воспитание человека?
Хочет ли хозяин предприятия принять на работу человека умнее себя?
Выгодно ли хозяину предприятия платить работнику за его высокое образование?
Каков смысл преподавателям (конечно, хозяину ВУЗа) отчислять неуспевающих студентов из учебного заведения за неуспеваемость (умственную ограниченность и демонстративное поведение)?
Можно задать ещё очень много подобных вопросов, вносящих ясность в целесообразность смены общественно политической формации, в пользу (вред) капитализма.
При социалистической плановой системе ведения народного хозяйства в стране, Родине было небезразлично на что идут народные деньги. ВУЗам была поставлена задача брать в учебные заведения лучших из лучших, для неуклонного повышения производительности труда и уровня жизни советских людей.
Прошу возражать.

Gena

Вова! Что делать, если возразить нечего?

Эок

Отсюдова и вывод очень важнецкий следует: Всё то, что препятствует приобретению знания - способствует нашему порабощению.

Эок

Для студентов бывает. Ещё и позволяющую худо-бедно сводить концы с концами стипендию приплачивают. Именно так и было во времена СССР.

Эок

Свои ресурсы уважающее себя государство должно тратить на себя и на свой народ, а не разбазаривать их и не раздавать на потребу всем и всяческим жидоолигархам.

невский владимир

Главное в "образовании" - побольше бестолковых. но богатых студентов.