В. Иванова

Вначале референдум,а потом пусть нацики беспокоятся.

__________________
#Своих не бросаем#

NIP

Тогда причём тут система?

Соболев

За границу массово уезжать начали талантливые люди , ещё с шестидесятых , тогда был СССР. Пустые полки в магазинах были не только в девяностом, но и в шестидесятом при денежной реформе, люди боялись потерять свои накопления и скупали всё подряд начиная с мешков соли и рулонов ткани ,и заканчивали золотыми изделиями и мотоциклами. Грабительская денежная реформа не укрепила систему, а ослабила. Брежнев на время остановил гибель системы, но её разрушение возобновилось с новой силой за год до его смерти. При Брежневе, в конце его правления, не дошло распределение товаров по талонам только благодаря Андропову, который сменил его на короткое время после его смерти. При Андропове началась борьба с коррупционной элитой ЦК КПСС, но началась она поздно, Андропов был серьёзно ранен и после непродолжительной болезни умер, вместе с ним умер и СССР,. Черненко не смог править страной по старости, и после его смерти начался хаос не только в управлении СССР , но и в промышленности. Коррупционной властью были подняты на верх Горбачёв и Ельцин которые не думали о стране и народе, а думали только о власти. Стычки между Горбачёвым и Ельциным показали всем руководителям союзных республик , то что Москва править больше не может и можно ей не подчиняться. Первыми ласточками были страны Прибалтики, дальше больше , бардак пошёл по всему СССР который сопровождался чиновничьим соботажем на предприятиях страны. Саботажников поддержали и продажные СМИ, они начали очень сильную антисоветскую пропагандистскую компанию , благодаря которой люди вышли на улицу под лозунгом - Долой КПСС! Ельцин наш президент!
Я выступал против этого вместе с рядовыми коммунистами, но люди больше не верили коммунистам, они верили Ельцину и его холуям которые при помощи СМИ засрали мозги советским гражданам американской демократией которая должна была дать всем свободу, но по делу дала только нищету и разруху и не на год или два, а на целое десятилетие....

крепыш

Вы описали так называемый социализм в полной красе. И потом он может держаться только на палочной дисциплине и соответствующем страхе граждан перед административной государственной машиной. И Вы доходчиво описали, что происходит, если диктатура сходит на нет, то и так называемый социализм заканчивается. И это, как показало время, харатерно для всей так называемой социалистической системы. Сегодня ярким тому примером является Северная Корея. Так действительно жить нельзя, это жестокая пародия на нормальную человеческую жизнь!!!

гегемон

Сами себе противоречите тролли. Вопите все в один голос, что при СССР за кордон не выпускали, тем более массово.
Вы бы с начала определились, для правдоподобия, а потом врали.

NIP

Соболев прав! Люди уезжали за границу, как диссиденты, которых СССР лишало гражданства. Например, как Солженицын. Или бежали, не возвращаясь, например, с международных турниров, как хоккеист Могильный. Свободно из СССР не выпускали. Так что никакого вранья и противоречий! На мой взгляд, это была неправильная политика, которая давала повод Западу вести в отношении нашей страны враждебную риторику!

Сергей-75

А капитализм на чем по вашему держится как не на карательной политике правящих элит? Вопрос лишь в том, против кого направлена эта карательная система, против народа или же против богатых.

NIP

Вспомним Ленина! "Государство это аппарат подавления!" Что при капитализме, что при социализме, он везде одинаков! Одинаковы и методы. Вспомните события на площади Тянь Аньмень в коммунистическом Китае!

Сергей-75

Методы одинаковы, а цели разные. Одно дело когда государство подавляет насильников, воров и бандитов, а другое когда оно подавляет мирных граждан с помощью этих самых бандитов.

Ярослав Стебко

Конечно может, если вы не фигнёй на уроке занимаетесь и потом с вас учитель требует материал, в моём классе было чуть меньше, а вот на курсе училось 77 человек, 2 коммерса, чтобы не было вопросов лишних. Кто хотел, тот учился.
Так вот с моего класса много кто поступил в ВУЗы, один из них в медик и на приём к этому доктору вы бы меня не затащили под дулом автомата.
Вы клевещите на систему, потому как меня в советской школе бесило то что именно математика считалась главным предметом, что не раз озвучивалось на линейках, в то время как я любил историю и литературу, а они чем хуже? Не знаю как вы учились, а я когда выпускался, то написал на 5 украинский диктант и на 4 вступительное сочинение, на вступительном по сочинению получить 4 - это довольно круто.
А потом сам поработал учителем, казалось бы, какая красота, в одном из классов было 12 человек. Ну стал я проверять их знания. это просто трындец.
Так вот. получаемость знаний зависит не от количества учеников в классе. а от системы требований. Куда входит и сама программа и надлежащее исполнение её. С чем я столкнулся в своей короткой практике, там с тем что вопросы между учеником и учителем родители решают стукая завучу или выходя на министерство. Несмотря на мой маленький опыт, я вам ответственно скажу, в современной школе знания мало кого волнуют.