А.Лексей

На 19-й естественнонаучной (физика+химия+биология) международной олимпиаде юниоров команда России заняла 2-е место, уступив ... Индии.

Ни Китая, ни Японии, ни Ирана, ни США, ни большинства стран ЗапЕвропы на олимпиаде не было.

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

А.Лексей

Проблема с технарями
( Свернуть )

Сюрпризы приемной кампании-2022 продолжаются. Собственно, она еще не закончилась, хотя крайний срок сведения списков поступивших был 16 августа. Из регионов сообщают – несмотря на дополнительные наборы, кое-где опять пусто. Все еще остаются свободные места на бюджете. Почти все невостребованные места оказались на технических специальностях.

- Это не афишируется, но не только у нас в Нижнем Новгороде, но в Казани, Калининграде, Томске, Новосибирске и даже в Питере не заполнились все места со второго раза, – рассказывает член приемной комиссии вуза Аркадий (имя изменено). – В основном, это микро- и наноэлектроника, машиностроение, электротехника, химические технологии. Хотя есть места и на биотехнологии, за которые всегда абитуриенты дрались. Я шесть лет сижу в приемных комиссиях, но такого не припомню.

Собеседник «МК» рассказал, что обескураженные вузы готовят документы, чтобы провести… третью волну. То есть планируется продолжение допнабора. Согласно закону «Об образовании», прием в вузы может длится до конца текущего года, то есть до 31.12. 2022.

О причинах такого небывалого бюджетного перекоса в этом году уже много писали. Главное, что, исходя из приоритета инженерных специальностей, на технические дисциплины в 2022 году выделили 250 тысяч мест. То есть почти половину из 588 тысяч бюджетных мест в вузах в целом по стране. Банально не нашлось столько желающих (и способных) идти в технологи, конструкторы, проектировщики и, собственно, инженеры. «У нас имеет место несогласованность живого спроса на рынке труда и набора в вузы», – комментирует директор Института развития образования НИУ ВШЭ, ведущий эксперт в области образования Ирина Абанкина.

- У нас в Москве еще с 1990-х гг. разрушено большинство промышленных предприятий, – говорит инженер-технолог микроэлектронного производства Леонид Замотаев. – Собственно, по нашему профилю только наш завод и НИИ остались, да еще Зеленоград. Срок восстановления такого производства как минимум 50 лет, да и вряд ли это рентабельно сейчас. Поэтому наша профессия мало востребована и не очень хорошо оплачивается. Сейчас, лишившись надбавок, я получаю на руки 60 тысяч рублей, и это еще неплохо в среднем по профессии. Двое моих однокурсников, москвичи, уехали работать в другие города РФ. Один человек в Калугу поехал, другая в Елец. Там работают еще областные предприятия. А в Москве, как и на большей части России, для инженера работы почти нет. Если есть желание возрождать профессию, надо начинать с производства.

«МК» изучил предложения рекрутинговых агентств и предприятий. Инженер-разработчик, инженер-проектировщик, просто инженер – 70-80 тысяч рублей «грязными». Кое-где даже 30-35 тысяч. Ставки, а вместе с ними суммы растут, только если к инженеру просто примешивается еще что-то: «по надзору», «по закупкам», сервисный инженер или главный… С одной стороны, есть предложения, с другой — почти все узко-специальные. Или связаны не с производственной, а с нормативно-документальной работой.

А между тем, по принципу «король умер, да здравствует король», уже утверждены контрольные цифры приема на 2023-24 годы. Но распределять места по конкретным направлениям и специальностям собираются после 1 февраля 2023-го. До этой даты выпускники должны будут выбрать предметы, по которым станут сдавать ЕГЭ. Министерство собирается все это проанализировать, чтобы больше не ошибиться. Хотя и ЕГЭ не гарантия, а вероятность. Профиль по математике, например, не обязательно говорит о том, что сдавший будет поступать на инженера. С тем же успехом он может подать документы и на физика, матаналитика, экономиста.

Изменения в правила поступления-2023, которые были анонсированы до 1 сентября, так и не озвучили. Ясно, что официально «второй волны» не будет, но ее с успехом заменят допнаборы. Неясно, пересмотрят ли подачу в вуз оригинала и копий диплома, в этом году этот момент подвергался нареканиям.

Что касается проходных баллов на отдельные предметы, то эксперты сходятся во мнении, что в среднем надо ориентироваться на 70-85 баллов. Падения до 60 и ниже, как было в этом году, в системе высшего образования больше постараются не допустить.

https://www.mk.ru/amp/social/2022/09...dopnabora.html - цинк

"Внезапно" выяснилось, что орды юристов и маркетологов, это не то, что нужно.
Оказывается нужно производство, часть из которого благополучно уничтожалось со времен "святых 90х". Как там вещал Чубайс - "Уничтожая заводы мы боремся с коммунизмом". Сейчас же, на фоне краха стратегии "зачем производить самим - купим за границей", есть очевидная необходимость как восстановления утраченных производств и компетенций, так и подготовки специалистов для этого самого производства. Жизнь заставит,
---
закон о введении в школах единых общеобразовательных программ - "золотого стандарта", ниже которого нельзя дать ребёнку знания, как пояснила глава профильного комитета Казакова.

Такие программы должны быть утверждены до 1 января, чтобы школы могли по ним работать уже с сентября 2023 года.

Обязательными станут федеральные программы: в начальной школе по русскому, литературному чтению и окружающему миру, в средних и старших классах - по русскому, литературе, истории, обществознанию, географии и ОБЖ. Будут также созданы федеральная программа воспитания и федеральный календарный план воспитательной работы.

Закон также предполагает введение госзаказа на разработку учебников, им будет заниматься Минпросвещения".

https://colonelcassad.livejournal.com/7873033.html

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

А.Лексей

В результате, число школьников сдающих профильную математику - сократилось в 2022 году на рекордные 16% (по сравнению с 2021), при этом каждый четвёртый (25%) - даже не набрал минимально допустимое количество балов.

Ну и уже традиционно (Стабильность результатов - признак мастерства!) был поставлен рекорд по сокращению количества сдающих физику:

2016 - 26%

2017 - 23,4%

2018 - 21,3%

2019 - 19,2%

2020 - 19,6%

2021 - 18,8%

2022 - 16,8%

Как следствие - в подавляющем большинстве ВУЗов - возник острый недобор студентов на технические, инженерные и естественно-научные направления, причём часто - даже на бюджетные места. Для закрывания дыр - были объявлены донаборы, в результате чего произошло значительное снижение проходного балла.

Так в МГУ им. Ломоносова проходной балл упал по 33 направлениям подготовки.

«Прикладная математика и информатика» - на 6% (с 430 до 405 баллов),

«Космические исследования и космонавтика» - на 7% (с 344 до 319 баллов),

«Биология» биофак МГУ - на 9% (с 435 до 397 баллов),

«Биология» биотехнологический факультет - на 13% (с 425 до 368 баллов),

«Химия, физика и механика материалов» - на 11% (с 373 до 329 баллов).

НИУ ВШЭ:

«Прикладная математика» - на 8% (с 290 до 266 баллов) .

«Физика» - на 13% (с 271 до 235 баллов),

«Геоинформационные технологии» - на 13% (с 277 до 242 баллов),

«Инфокоммуникационные технологии и системы связи» - на 18% (с 267 до 218 баллов),

МГТУ им. Н.Э. Баумана:

«Электроэнергетика и электротехника» - с 257 до 149 баллов,

«Управление в технических системах» - с 264 до 160 баллов.

ИТМО:

«Мехатроника и робототехника» - на 12% (с 273 до 231 баллов).

«Электроэнергетика и электротехника» - на 15% (с 255 до 216 баллов),

«Информационная безопасность» - на 17% (с 270 до 225 баллов),

«Биотехнические системы и технологии» - на 19% (с 255 до 207 баллов),

О дополнительном зачислении сообщили так же МФТИ, МГСУ, МИЭТ, МЭИ, МАДИ, и целый ряд других ВУЗов.

Через месяц после начала учебного года - всё ещё оставались незаполненные бюджетные места по микро и наноэлектронике, машиностроению, электротехнике, биотехнологиям и химических технологиях в ВУЗах Нижнего Новгорода, Казани, Калиниграде, Томске, Новосибирске и б.Ленинграде.

https://aftershock.news/?q=node/1180284

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

А.Лексей

(Перепечатка от Inf1119 )

Бисмарк сказал, что франко-прусскую войну выиграл немецкий учитель. Это он воспитал будущего немецкого солдата, вложил в него любовь к отечеству, преданность своему государству, возвышенную веру и честь.

Великую Отечественную войну выиграл советский учитель. Это он в огромных городах и крохотных селеньях, в горных аулах и кишлаках учил детей не только математике, правописанию и законам физики, он учил их любить Родину, воспитывал в них будущего писателя, летчика или землепроходца. Учил помогать товарищам и любить их, быть смелым, бескорыстным и искренним. Это советские учителя воспитали героическую Зою Космодемьянскую, бесстрашного Александра Матросова, отважных летчиков Гастелло и Талалихина, незабвенных молодогвардейцев, непреклонных панфиловцев, которые бросались с гранатами под гусеницы фашистских танков.

А вот учитель из РКМП, на которую яростно надрачивает Маша, просрал вчистую и РЯВ и ПМВ. А всё почему? А всё потому, что образование тогда было элитарным и вчерашние "кухаркины дети" не то, что грамоты тупо не знали и счету были не обучены, но и не знали право-лево - про "сено-солома" это ни*** не байки.

Сможет ли выиграть хоть что-нибудь, хотя бы СВО, замордованный, въ**ывающий на 2 ставки и еле сводящий концы с концами "молодой, демократический" учитель? Будем посмотреть...

https://norg-norg.livejournal.com/935778.html

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

Suum Сuique

Автором высказывания является современник Бисмарка, учитель географии Оскар Пешель. Слова, появившиеся в газетной статье летом 1866 года, относились не к франко-прусской, а к австро-прусской войне: «Когда пруссаки побили австрийцев, то это была победа прусского учителя над австрийским школьным учителем».

Фейк-парад. 10 фраз великих людей, которые они никогда не произносили:
https://aif.ru/society/history/feyk-...ne_proiznosili

P. S. Прекращай таскать на форум всякий бред с ЦФК.

А.Лексей

То есть по существу проблемы у тебя опять ничего нет, заурядный флуд.

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

Suum Сuique

По существу одно, не надо тащить сюда всякие фейки с ЦФК. А что касаемо любви к родине, то её прививает не учитель, а родители и социальная среда в которой обитает человек. Тебя в школе учили патриотизму, и что в итоге? В результате ты в 1991 - ом году сидел на печке и пальцем в носу ковырялся.

А.Лексей

Мой персональный тролль вылез из пещеры
Ну какой же фейк? Объективное сравнение результатов трёх систем образования.

Это сейчас, когда воспитательная работа в школе 25 лет отменена законом (читай: запрещена). Социальная среда сейчас прививает эгоизм, антипатриотизм, потребляйство и взаимную ненависть всех ко всем, кроме орла нашего, дона Путина. Родителям некогда, но это ... тоже социальная среда.

Лучше всех любовь к Родине может привить именно школьный учитель (и даже начиная с детсада), но ... см. выше.


А ты бы предпочёл, конечно, чтобы я бросил работу и шёл бы на митинги? Так ГКЧП убедительно просили - сохранять спокойствие, на провокации (звали "делить золото партии в памятниках") не поддаваться, работать на работе.

В итоге я принёс Отечеству немалую пользу, частично вознаграждённую властями, и не поддался на 4-кратные попытки сманить меня за бугор (в Ю.Корею, Канаду, Израиль, Кувейт).

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

Suum Сuique

Ну раз тебя попросил ГКЧП, тогда сиди и не хнычь, что ты просрал страну и не таскай фейки про Бисмарка.

Suum Сuique

Ты бы Отечеству принёс бы больше пользы, если бы перестал приставать по ночам к прохожим и пошёл работать.