А.Лексей

Уничтожение образования и науки правительством России
http://www.kprf.org/showthread-t_28806.html

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

А.Лексей

Советская научно-исследовательская техника (фотографии, эстетно)
в области физики ядра и элементарных частиц
http://www.kprf.org/showthread-t_1781-page_11.html

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

А.Лексей

Параллельная тема http://www.kprf.org/showthread-t_512.html

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

А.Лексей

Параллельная тема http://www.kprf.org/showthread-t_1781.html

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

А.Лексей

(от Эока)

Паранойя - это психическое расстройство, во время которого преувеличивается вероятность реальных опасностей (маловероятное начинает казаться высоковероятным) и наряду с реальными опасностями и угрозами начинают чудится вымышленные. Обратите внимание - все реальные угрозы очень тщательно отслеживаются.

Есть и другое психическое расстройство по своей симптоматике противоположное паранойе. Я не знаю как его обозначают в клинической психиатрии и поэтому называю его патологическим благодушием.

Патологическое благодушие - это психическое расстройство, во время которого преуменьшается (высоковероятное кажется маловероятным) или игнорируется реальная опасность. Патологически благодушный человек внешне кажется нормальным (ещё бы - он не верит ни в какие мнимые и воображаемые угрозы и совершенно не обращает внимания на угрозы действительно маловероятные, в результате создаётся впечатление о нём как о спокойном и очень уравновешенном человеке).

И вместе с тем этот человек является таким же социально опасным как и не в меру активный параноик, ибо своим патологическим благодушием он может навлечь беду как на себя так и на своих окружающих. Патологическое благодушие наблюдается сплошь и рядом...

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

А.Лексей

Открытое письмо министру В.Н. Фалькову по поводу назначения ректора МФТИ
Опубликовано 27.02.2021 автором Профком
Уважаемый Валерий Николаевич!

Судя по имеющейся в нашем распоряжении информации, своё мнение о кандидатуре будущего ректора МФТИ уже высказал наблюдательный совет МФТИ, отделение физических наук РАН, врио ректора МФТИ Н.Н. Кудрявцев, и, согласно уставу, в ближайшее время выскажет окончательное мнение министерство образования и науки РФ, как учредитель МФТИ.


Мы хотим обратить Ваше внимание, что в этой цепочке мнений и позиций пропущено одно важное звено. Никто не удосужился поинтересоваться мнением коллектива МФТИ: преподавателей и студентов. По нашим сведениям, сейчас рассматриваются кандидатуры председателя совета директоров центра высоких технологий «Химрар» А.А. Иващенко и бывшего министра Д.В. Ливанова. В то же время, проведённый профсоюзом «Университетская солидарность» неформальный опрос по кандидатурам на пост ректора показал, что многие отвечающие предпочли бы увидеть на посту ректора совсем других кандидатов, которых, к примеру, на заседании в РАН даже не рассматривали.

Напомним, что до относительно недавнего времени ректор МФТИ избирался конференцией работников и обучающихся. Однако, то ли в связи с требованиями программы 5топ100, то ли просто по требованию министерства, выборность должности ректора была в некоторый момент упразднена. Однако сейчас, в 2021 году, программа 5топ100 закончилась, в топ-100 международных рейтингов Физтех, как и другие участники программы, так и не попал. Не пора ли нам вернуть выборы ректора в институт? Иначе преподаватели и студенты становятся крепостными у практически несменяемого или сменяемого по непонятным принципам ректора-помещика, не имеющими, в отличие от крепостных, даже бессрочного контракта и какой-либо уверенности в будущем.

Мы хотим обратить Ваше внимание, что за последнее время на Физтехе происходило:

1. Регулярные скандалы на конкурсах на преподавательские должности, когда вместо рекомендованного кафедрами известного и уважаемого специалиста по настоянию врио ректора Кудрявцева назначается человек со стороны, со ссылкой на некие требования министерства. Например, при по сути увольнении профессора Балашова на его место был взят бывший преподаватель МФТИ, уличённый в плагиате комиссией ВАК (см. «Вестник ВАК» № 6 (18), 2018, стр. 28), который к тому же в силу преклонного возраста фактически не смог вести положенные по должности профессора занятия;

2. Всеобщее недовольство уничтожением факультетов с избранными деканами и подменой факультетов «школами» с назначаемыми лично Кудрявцевым директорами;

3. Скандал при окончательном увольнении бывших деканов факультета общей и прикладной физики и факультета проблем физики и энергетики осенью 2019 года, переведённых ранее на должности директора и замдиректора школы ЛФИ, В.В. Киселёва и А.Г. Леонова, а также связанные с этим протесты студентов, фактически стихийная забастовка;

4. Профанация коллективных переговоров, которая в конце 2020 года привела к тому, что на «конференции работников и обучающихся» против продвигаемого администрацией коллективного договора публично проголосовал не только независимый профсоюз, но и все представители студентов и многие делегаты от преподавателей;

5. Непопулярные и вызвавшие массовое возмущение в студенческой среде меры. Например, ограничение режима пользования читальными залами, аудиториями для самостоятельной работы, ограничение проезда автомобилей в студгородок;

6. Слабая организация дистанционного образования в период пандемии COVID-19: перенос государственного экзамена по общей физике из-за неспособности предоставить дистанционную альтернативу курсу лабораторных работ по квантовой физике, предоставление заранее записанных на видео семинаров вместо интерактивных онлайн-семинаров;

7. Провал при попытке проведения онлайн вступительной олимпиады «Физтех» в 2021 году.

Мы считаем, что ректор МФТИ должен быть избран преподавателями и студентами, а не назначен сверху. И должен выбираться из более широкого набора кандидатов, без каких-либо ограничений и предварительных условий. Необходима разумная дискуссия и дебаты между кандидатами, как это принято в подавляющем большинстве ведущих мировых университетов и было принято в российских университетах сравнительно недавно. Сами выборы должны проходить на конференции работников и обучающихся со справедливым представительством разных категорий работников и обучающихся, с обязательным снижением квоты административного персонала с фактически имеющих место 70% до не более чем 10%.

Мы считаем, что односторонняя модель управления без обратной связи, когда все инициативы и команды идут строго сверху вниз, показала свою полную неэффективность. На данный момент министерство имеет право менять в одностороннем порядке устав МФТИ и руководство МФТИ. Мы обращаемся к министерству с просьбой воспользоваться этой возможностью мудро и провести в институте полноценные выборы ректора, с возможностью выдвижения независимых кандидатов.

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

А.Лексей

РЕЛИГИОЗНАЯ АГРЕССИЯ В РОССИИ
http://b o l s h o y forum.com/forum/index.php?topic=613361.0
С иллюстрациями и видеозаписями (доходчиво).

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

А.Лексей

Это не "история науки", это остаётся актуальным в обществоведении.

КРОПОТКИН, "Взаимная помощь как фактор эволюции"
http://b o l s h o y forum.com/forum/index.php?topic=614097.0

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

А.Лексей

Две детские задачки на логику из СССР, которые не может решить большинство взрослых https://zen.yandex.ru/media/yellow_s...613c1dbbef867c

Задача на две формулы с экзамена, которую не решили большинство европейских выпускников https://zen.yandex.ru/media/yellow_s...fe8b3133932820

Этому не учат в школе (наглядные задачи на сообразительность) https://www.youtube.com/channel/UCZ-...dLZv-gw/videos

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)

А.Лексей

Дошколята решают эту задачу за 10 минут, программисты — за час. А вы за сколько справитесь?
https://zen.yandex.ru/media/yellow_s...23db779b7b02b7

Математические задачи-шутки про многочлены
https://zen.yandex.ru/media/math_not...81846a4097ca82

Переложи 2 шашки ...
https://zen.yandex.ru/media/yellow_s...ef3c7829b0c4c8

Перлы из школьных сочинений
https://1gai.ru/blog/live/526831-pon...zen.yandex.com

Доказывает за минуту теорему, на которую в школе тратят полурока. Угол, опирающийся на диаметр равен 90 градусов.
https://zen.yandex.ru/media/yellow_s...1adc251dd143cc

"Как сложить шесть и четыре, чтобы получилось одиннадцать?" — взрослый не смог решить эту детскую задачку на сообразительность.
https://zen.yandex.ru/media/yellow_s...a06e298d916031

__________________
Разум есть способность из Хаоса сделать Космос. (А.В.Г., 1991-1994)