[QUOTE=Свой_взгляд;546426]Вам видимо не приходилось оценивать работу Вашего начальника, а мне не раз приходилось заставлять его работать. И это не было для меня проблемой. Таких как я, достаточно одного на десять, и все будет в полном порядке!/QUOTE]
Вы предлагаете решать проблемы развития общества частным порядком Что, на Ваш взгляд, "неверно" в деятельности коллектива - виновен начальник. Вы эту проблему видите и понимаете лучше чем начальник, кроме того Ваше воспитание не позволяет Вам "молчать". Вы идете к начальнику и пытаетесь его научить уму-разуму. Мало того, Вы думаете, что при определенных условиях такие Ваши действия могут иметь перспективу масштаба не только Ваших взаимоотношений с начальником. Но, более того, таким образом можно изменить проблемы в коллективе и, даже, в масштабах общества. Во первых, это частный случай, который не показывает перспектив действий в масштабах более крупных, Во вторых, изменить поведение человека, (в данном случае Вашего начальника), можно только изменив его сознание, формирование которого начинается до рождения и заканчивается, приблизительно, к двадцати - тридцати годам. В третьих, вывод: Ваши действия , относительно поведения Вашего начальника, правильны и необходимы для поддержания жизнеспособности человека и общества, (чтобы не скатиться к уничтожению среды обитания из-за мыслительной недоразвитости начальника). Но параллельно с Вами должны работать на перспективу люди, сражаясь за систему формирования человека, (чтобы не появлялись такие как Ваш начальник). А для этого нужно быть вооруженным какой-то идеей и идеологией. Мало того, надо на основе этой идеи иметь науку и теорию формирования "этого" человека вместе с комплектом необходимых педагогических материалов для формирования сознания воспитываемого.
В лучшем случае Вы скажете что все это правильно, но нереально. И я, в очередной раз, почувствую свою педагогическую несостоятельность. помогите мне пояснить Вам, что поведение человека это следствие его сознания , а сознание - плод воспитания. а воспитание- функция общества в первые два три десятка лет. Такова человеческая форма жизни По другому быть не может.
[QUOTE=Свой_взгляд;546426]"Если Вы, в конце концов, согласитесь, что идеология жизнедеятельности не в истории, не в прошлом, а в законах эволюции жизни."
Не в законах, а в закономерностях. Причинно следственные связи, и только./QUOTE]
"Причинно следственные связи" Это уже результат поведения человека. (Это вчерашний день, это история,). Но предварительно уже для того в человеке есть соответствующее сознание, которое явилось истоком причин и следствий поведения. Измените сознание , изменится и поведение - исток причинно следственных взаимоотношений людей.
Цитата:
Сообщение от Свой_взгляд
Работой депутата нужно управлять, также, как управлять процессом своего труда. Иначе останемся куклами на веревочках.
|
Вы, в этом высказывании, руководимы сегодняшней ситуацией. В своей работе депутат управляем своей предварительной идеологической и теоретической подготовкой, которая намного серьезней чем подготовка токаря, так как ошибка депутата гораздо больше несет потерь чем у токаря. Контролируют действия депутата более высокие инстанции, самая главная из них это идеологический мониторинг верховной науки жизнедеятельности человека и общества. При этом не исключен контроль действий депутата с Вашей или моей стороны. Но прямого действия этот контроль не возымеет, т.к. эта часть мониторинговой информации, как и вся остальная, подлежит сначала анализу с позиций идеологии и теории.
P.S. Как-то вот так... Хотя и сложно на первый взгляд. Спасибо.
