Сравнение двух уровней развития человека и общества - Страница 2 - Форум сторонников КПРФ : KPRF.ORG : Политический форум : Выборы в России

cergeycirin · 23.01.2014, 18:17

Цитата:

Сообщение от Борис Кирпиченко

"Человеческий язык", если уж серьезно говорить, это инструмент человека для выполнения разных операций в выживании. в том числе и издавании звуковых эмоциональных сигналов. Психика вместе с мозгами вырабатывает сигналы, а язык помогает их озвучивать для связи с внешним миром, и т.д., и т.п.. ... То что Вы хотите "систематизировать=классифицировать" это продукт мыслительной деятельности человек или человеков, изложенные в виде ИХ речей или письменного изложения, т. е. сохранившиеся уже исторические факты. История, если это принципиально, это факты творений человека в процессе его развития, становления ЕГО человеком. Как Вы построите перспективу или закономерности развития человека по фактам деятельности недоразвитого человека? Для построения перспективы развития человека нужно знать законы природы, законы развития жизни и человеческой в том числе. Там -то и находится искомая Вами "таблица Менделеева". Кстати, Менделеев нашел свою систему не в логике людей, а в ЗАКОНАХ образования элементов, в законах природы.

Для объяснения способа создания системы всех общих понятий любого человеческого языка и возможности из её анализа создать действительно научную философию, необходимую для исправления всех современных теорий практического устройства общества и создания нормального устройства общества, постараюсь изложить наиболее простую часть необходимых рассуждений.

Нахождение формы для систематизации человеческого языка.
В этом мире всё как-либо взаимосвязано между собой, научные исследования тоже имеют естественную последовательную взаимосвязь, при которой невозможно проведение последующих исследований без завершения предыдущих, даже если они формально относятся к другим наукам.
Система любого человеческого языка не может быть создана отдельно от комплексной систематизации всех объектов природы и отражения их взаимосвязей математическими понятиями и общими понятиями человеческого языка, так как больше нигде невозможно найти логично подходящую форму для систематизации всех общих понятий человеческого языка. Следовательно, систему человеческого языка, можно создать только в составе комплекса из 8-ми систем всех объектов природы и их отражения математическими понятиями и общими понятиями любого человеческого языка по общей для них форме.
Бесполезно ждать, когда гипотетически более умные люди объединят исследования учёных разных специальностей и создадут систему человеческого языка, поэтому тем, кто хочет узнать взаимосвязи всех объектов природы и устройство нормального общества, придётся создавать свой вариант комплекса из 8-ми систем самостоятельно.

Состав комплекса систем действительности:
1) Система элементарных частиц и полей;
2) Система химических элементов;
3) Система космических тел;
4) Система больших космических скоплений;
5) Система соединений;
6) Система организмов;
7) Система математических понятий;
8) Система общих понятий человеческого языка.

Полная систематизация окружающей нас действительности в виде комплекса систем преобразует и объединяет отдельные системы и таблицы всех известных последовательно усложняющихся объектов природы в комплекс из шести систем, общей формы систематизации, добавляя к ним две системы отражения устройства природы в сознании человека в виде математических понятий и общих понятий человеческого языка.
Из комплекса систем ясно видно, что у природы, человека и общества одни и те же закономерности развития, а естественная последовательность развития всех объектов природы продолжается от элементарных частиц до человека будущего.

Способ создания комплекса система и первый вариант его изложения может быть понятен только специалистам, поэтому здесь его излагать бессмысленно, так как он необходим только для нахождения формы систематизации человеческого языка. Но способ создания системы любого человеческого языка совсем не сложен для любого энтузиаста и любознательного человека.

Создание системы человеческого языка.
Для создания полной систематизации всех общих понятий необходимо выбрать из любого большого словаря несколько сотен общих понятий не входящих по смыслу в состав других общих понятий. Систематизироваться могут только некие абстрактные общие понятия, в состав которых входят все конкретные понятия. Например: в общее понятие <человек> входят люди любой национальности, возраста, пола..., в понятие <коллектив> входят все разновидности коллективов и т.д.
Не могут систематизироваться конкретные понятия человеческого языка, отражающие множество случайных взаимосвязей между соответствующими им конкретными реальностями.
Общие понятия человеческого языка имеют постоянные взаимосвязи между собой и поэтому пригодны для систематизации.
Выбирая общие понятия из любого большого словаря необходимо учитывать главное их свойство - невозможности вхождения в состав какого-либо другого общего понятия.
Для систематизации человеческого языка достаточно найти 300 - 400 общих понятий.
Главный принцип для любой систематизации давно известен, - все похожие объекты, (в данном случае общие понятия), логично располагать как можно ближе друг к другу, в зависимости от степени похожести. Прежде чем располагать отобранные общие понятия в готовые ячейки уже проверенной формы необходимо их предварительно логично разделить на большие и меньшие группы по степени похожести. При этом выявляются группы понятий противоположных по смыслу, которые располагаются в противоположных частях системы. Первыми выделяются понятия близкие по смыслу, но выражающие разную степень изменения чего-либо. Затем выделяются большие группы понятий, обозначающие деятельность, взаимоотношения, состояния и отражения действительности. В итоге получается довольно логичная систематизация, в которой все общие понятия разделены на четыре части, два уровня, несколько подуровней, групп и рядов, имея восемь типов различных взаимосвязей между всеми общими понятиями.
Система человеческого языка состоит из двух последовательностей, которые соответствуют двум уровням развития и деградации общих реальностей, а также из четырёх групп, обозначающих состояние, отражение, взаимоотношения и деятельность.
Соединение четырёх общих реальностей из разных групп образуют ряды, а соединение из одиночных, парных, двойных или тройных рядов, в различных конфигурациях, образуют четыре типа подуровней. Соединение одинаково направленных подуровней образует два уровня = две последовательности разнонаправленных общих реальностей, а соединение подуровней с одинаковой конфигурацией образует четыре части системы. Каждое общее понятие обозначает не отдельную общую реальность, а только или суть или проявление какой-либо общей реальности. Отдельные общие понятия объективно отражают устройство действительности, только если они обозначают суть и проявление одной общей реальности или её взаимосвязи с другими общими реальностями. Произвольное соединение общих понятий, прямо не отражающих взаимосвязей общих реальностей является извращением взаимосвязей общих реальностей.

Василиса Пр. · 23.01.2014, 23:05

Цитата:

Сообщение от Алексей1

- стукнуть кувалдой и отхлестать по щекам.

это воздействие,а не обьяснение. Почему сие действие насильноо характера иногда очень эффективно,трудно ведь обьяснить логически. Эффективно своим воздействием на эмоции.
Вот я об этом.

Алексей1 · 24.01.2014, 16:01

Цитата:

Сообщение от Василиса Пр.

это воздействие,а не обьяснение. Почему сие действие насильноо характера иногда очень эффективно,трудно ведь обьяснить логически. Эффективно своим воздействием на эмоции.
Вот я об этом.

Вроде все согласились, что невозможно объяснить человекА.
Гораздо проще объяснить человекУ,
что он такое с помощью силы, закона, религии или нац.традиций.
К примеру, в Китае и Японии женщины уродуют свои ступни в угоду мужской эстетики.
http://www.liveinternet.ru/users/2988966/post100215136/

Физические уродства и красота привлекают внимание, но шокируют больше, чем нравственные тех, кого это не коснулось.

Алексей1 · 24.01.2014, 16:29

Цитата:

Сообщение от cergeycirin

... По мере развития, обучения и воспитания трусость превращается в осторожность. То же самое происходит с превращением наглости в смелость, зазнайства в гордость, фантазии в воображение; эгоизма, национализма и местничества в патриотизм и коллективизм и т.д. Смелость, возникая из наглости, не ликвидирует ее, а просто подавляет и ограничивает. Чем оптимальнее подавление и ограничение более развитыми качествами характера менее развитых свойств, тем более развит этот человек, и наоборот.

...На высшем уровне развития общества все предварительно ограниченные общие реальности низшего уровня используются для увеличения воспроизводства общих реальностей высшего уровня. То есть законы, традиции, экономика, собственность…, используются для увеличения воспроизводства всех общих реальностей высшего уровня и, в конечном счёте, для возвышения человека.

...На низшем уровне развития общества группы слабо развитых людей допускаются к воспроизводству любых общих реальностей, в том числе к управлению государством, в министерство образования, в науку, СМИ...
На высшем уровне развития общества уровень развития каждой группы людей и каждого человека максимально точно соответствует уровню и степени развития воспроизводимых ими общих реальностей.

...Для общества низшего уровня развития враждебны люди с преобладанием общих реальностей высшего уровня, то есть умные люди.

...Для общества высшего уровня развития враждебны диссиденты с преобладанием общих реальностей низшего уровня, которые не способны жить в нормальном обществе.

...Общество высшего уровня развития объединяет отдельные коллективы и группы общим мировоззрением или идеологией, а также эквивалентным обменом.

...Степень деградации каждого человека прямо пропорциональна количеству воспроизводимых им общих реальностей низшего уровня и обратно пропорциональна качеству используемых им общих реальностей высшего уровня.

...Человек высшего уровня развития отличается от обывателей низшего уровня развития, животных и человекообразных организмов только соотношением воспроизводства и использования общих реальностей двух уровней, причём, чем выше степень развития какого-либо человека, тем полнее он может использовать и воспроизводить каждую общую реальность высшего уровня.

...Искусство, предназначенное для развивающихся людей, обязательно должно проходить проверку, отбор и ограничение. Предназначением настоящего искусства является облагораживание положительного героя до уровня интеллигента и возвышение настоящего человека.

.

На мой взгляд, это напоминает взаимоотношения в муравейнике в прямом смысле слова. Идеал вашего человека будущего высшего общества, это муравей-герой.
Общество, построенное по кастовому принципу, но с поправкой на человеческие слабости, т.е. индивидуальность - как реальность низшего уровня, ограниченная в оптимальных границах в угоду коллективному - как реальности высшего уровня.
На мой взгляд, это напоминает взаимоотношения в муравейнике в прямом смысле слова. Идеал вашего человека будущего высшего общества, это муравей-герой.
Общество, построенное по кастовому принципу, но с поправкой на человеческие слабости, т.е. индивидуальность - как реальность низшего уровня, ограниченная в оптимальных границах в угоду коллективному - как реальности высшего уровня.

зы. Ничего плохого в этом не вижу, основной проблемой является поиск ОПТИМАЛЬНОГО.

командор · 24.01.2014, 16:53

Цитата:

Сообщение от Алексей1

На мой взгляд, это напоминает взаимоотношения в муравейнике в прямом смысле слова. Идеал вашего человека будущего высшего общества, это муравей-герой.
Общество, построенное по кастовому принципу, но с поправкой на человеческие слабости, т.е. индивидуальность - как реальность низшего уровня, ограниченная в оптимальных границах в угоду коллективному - как реальности высшего уровня.
На мой взгляд, это напоминает взаимоотношения в муравейнике в прямом смысле слова. Идеал вашего человека будущего высшего общества, это муравей-герой.
Общество, построенное по кастовому принципу, но с поправкой на человеческие слабости, т.е. индивидуальность - как реальность низшего уровня, ограниченная в оптимальных границах в угоду коллективному - как реальности высшего уровня.

зы. Ничего плохого в этом не вижу, основной проблемой является поиск ОПТИМАЛЬНОГО.

ну как тебе пояснить.. ну нет индивидуальности вообще.. это квазиумо фантазия..

Свой_взгляд · 24.01.2014, 18:48

Цитата:

Сообщение от cergeycirin

Чтобы взаимосвязи, используемых при объективных рассуждениях общих понятий, точно соответствовали взаимосвязям общих реальностей, существующим в природе необходима систематизация = классификация всех общих понятий человеческого языка по подобию системы химических элементов.

А вот тут, двойной стандарт появляется.
Общие понятия звучат так, как надо только части общества.
В вся ФИЛОСОФИЯ с нуля, как служила, так и служит, правящему классу.
Общество расколото на работодателей (от президента до мастера), и наемных работников (лишенных права использовать свой продукт труда для обеспечения своей жизни самостоятельно).
Вы за кого?

Алексей1 · 24.01.2014, 19:27

Цитата:

Сообщение от командор

ну как тебе пояснить.. ну нет индивидуальности вообще.. это квазиумо фантазия..

Да? А Viki пишет что есть.
Что будим делать?

командор · 24.01.2014, 19:43

Цитата:

Сообщение от Алексей1

Да? А Viki пишет что есть.
Что будим делать?

думать.. тяжело конечно.. но надо..

что есмь человек .. дай определение.. начнём с простых игр..

Василиса Пр. · 24.01.2014, 20:22

Цитата:

Сообщение от командор

ну как тебе пояснить.. ну нет индивидуальности вообще.. это квазиумо фантазия..

Что ж мы так туго понимаем друг друга? Приходиться создавать общественные стереотипы. Дабы боле менее приемлемо существовать.

Разве не иллюстрация этого смешения нравов и мнений- подобные этому форумы?

командор · 24.01.2014, 20:27

Цитата:

Сообщение от Василиса Пр.

Что ж мы так туго понимаем друг друга? Приходиться создавать общественные стереотипы. Дабы боле менее приемлемо существовать.

Разве не иллюстрация этого смешения нравов и мнений- подобные этому форумы?

ну как тебе сказать.. поясню тебе мысль.. человек как учится речи.. ты наверное мать сообщи наблюдения..

Похожие темы
Тема	Автор	Раздел	Ответов	Последнее сообщение
Социализм – путь развития общества	Игорь Голаев	Планируем новый российский социализм	38	22.06.2019 06:56
Сравнение программ	orlec	Предложения к Программе КПРФ	2	30.08.2013 20:31
Еда в СССР и РФ: сравнение	коммунист1917	Спорт, здоровье, медицина	293	29.02.2012 20:05
Теоретический закон развития человеческого общества	Унжаков	Политэкономический ликбез	35	21.11.2009 20:08
Путин отменил порог явки на выборах всех уровней	Admin	Новости Российской политики и экономики	6	09.12.2006 03:37