Сообщение от хирам тирский

Продолжу теорию образования. Ассоциативный анализ способен создать устойчивые знания, придавая темам полноту и контекстное содержание. Ассоциативный анализ в незначительнов виде существует, ибо цивилизация некие знания сохраняет, что означае существование тем, имеющих контекстное содержание. Сие есть отдельные науки. Экзамены, какие они были в ХХ веке, более имеют сходство в тестированием, чем с ассоциативным анализом. Сей анализ в полном виде возможен метафизический - дающий полную свободу создавать контекст по теме. В сем анализе наиболее полно очевидна способность понимать значимость аналитической инфомации, способность рассуждать и способность делать из сей информации выводы. Такая работа, как экзаменационная, вполне может быть бакалаврской диссертацией. Такую работу человек может использовать для поступления в университет хоть через пять лет после школы. Сию работу челоовек может написать хоть через пять лет после школы. По сей работе можно легко определить способности абитуриента, даже если он её купил. Если в сию работу не вложена своя душа, то возникнут противоречия и искажения контекста.

Сообщение от Gena

Насколько я понял из Вашей метафизической теории-тестирование(ЕГЭ) убивает аналитическое мышление.

Сообщение от хирам тирский

Зависит от человека. Убивание может быть постепенным. Человек привыкает так находить решения - угадывая и потом обосновывает их. По сему, в России часто возникают компании смены кадров.

Сообщение от Gena

ЕГЭ- не предполагает обоснование угаданного, он ограничивается угадыванием.

Сообщение от хирам тирский

ЕГЭ - как составляющий вырабатываемой привычки угадывать. У ученика после психических напряжений ЕГЭ остаётся одна эмоция - сдал, и происходит вытеснение всего, что можно даже легко запомнить. В Библии, в Ветхом завете, очень интересно описано - что значит быть назореем. Прошедший сей обряд может выпить вина. Оставшаяся одна эмоция не может запечатлеть устойчивые знания, даже если человек самостоятельно что-то проанализировал и у него сформировалась некая тематичная полнота. Потом ему будет необходимо восстанавливать(вспоминать) свои знания, если он захочет. Угадывание озачает случайное совпадение имеющихся знаний с реальностью. Сие совпадение может быть приблизительным. По иному сие совпадение именуется - одновременность. Законы в России как бы не совсем с жизнью - online. Жизнь преподносит сюрпризы.

Сообщение от Immortal

Лично я считаю, что ЕГЭ как форма выпускного экзамена - это хорошо. Однако как форма для поступления в ВУЗ совершенно не подходит. Необходимо сделать как раньше - отдельные вступительные экзамены.