В ИЛЬИН

Наглядный пример такого воспитания показывает МИР КАПИТАЛИЗМА, который во имя своего блага уничтожает менее развитые народы по экономическим причинам и ведет войны за управление массами на базе религиозного догматизма. Обе эти причины и не дают возможности построить и удержать мирное существование народов на Земле!

__________________
Путин в отставку! Власть Советам трудящихся!

Борис Кирпиченко

Потому, что капиталисты еще не 100% люди...

BEvgeN57

Капиталисты - это БЮРОКРАТЫ.
А бюрократы - это КАПИТАЛИСТЫ.

BEvgeN57

Чтобы воровать и властвовать.

Кризис происходит по причине концентрации денег и ВЛАСТИ у кучки БЮРОКРАТОВ.
Деньги - это власть. А власть - это право распоряжаться деньгами.
Отдав право распоряжения деньгами БЮРОКРАТАМ получаете кризис.

В СССР вся власть и деньги были сконцентрированы в распоряжении кучки БЮРОКРАТОВ.
Поэтому там был политический кризис, который и привёл к краху власти этой кучки БЮРОКРАТОВ.

А откуда БЮРОКРАТЫ их берут?

Какой продукт? Вы о чём? Вы хоть технологию-то: https://www.proza.ru/avtor/bevgen57 читали?
К Вам это точно относится.
Потому что элементарных вещей не понимаете.

Например, не понимаете, что значит "Частная собственность" и в чём отличие её от КОЛЛЕКТИВНОЙ собственности.
Не понимаете, что государственная собственность - это всего лишь разновидность ЧАСТНОЙ собственности.
Ну и т.д. ...

Ага. Отобрав эту собственность у одних БЮРОКРАТОВ и передав её в распоряжение других БЮРОКРАТОВ.

Молодцы!
На большее у вас - сталинистов мозгов и НЕ хватает. Потому что вы и есть БЮРОКРАТЫ.

BEvgeN57

Это глубочайшее Ваше ЗАБЛУЖДЕНИЕ. Но Вы на нём настаиваете. По всей видимости, не имея представления о том, КАК именно можно и нужно "формировать УМ".

Я же это прекрасно ЗНАЮ.
На ПРАКТИКЕ.

Борис Кирпиченко

Я ЗНАЮ, что мышление исходный процесс в жизнедеятельности человека.
Если Вы знаете "НА ПРАКТИКЕ КАК именно можно и нужно "формировать УМ".
, поделитесь своими коренными достижениями. К примеру, позиции мышления и возраст, формирование заинтересованности, равенство взаимоотношений воспитателя и воспитуемого и другие важные позиции. Спасибо.

BEvgeN57

Первым делом нужно создать условия, чтобы люди начали думать.
Вот эти условия: https://www.proza.ru/avtor/bevgen57

Борис Кирпиченко

Если у человека нет соответствующего мышления, то и никакие "условия" ОН создать не может. В том числе и по Вашим рекомендациям.

BEvgeN57

Глупости!
Сами же пишите: "Всё "в руках" организации управления обществом на основе..."

Но у Вас, у самого УМА не хватает, как организовать эту "организацию управления обществом на основе..."
Вот и ищите не ведомую науку, которая бы решила проблему воспитания ПРЕЖДЕ, чем будет решено как организовать это воспитание.

Потому как кроме ПИРАМИДАЛЬНОЙ иерархии БЮРОКРАТОВ, для управления обществом, Вы тоже, даже НЕ способны себе представить, ничего другого.

Борис Кирпиченко

Вы так зря поспешили. Я четко себе представляю как изменить ситуацию. Мало того, есть уже солидные примеры действий в этом направлении. Например, автор Майкрософта и с десяток его приспешников. уже действуют во имя образования и воспитания, отложив все заботы на второй план. Всё тормозится отсутствием понимания у руководства науки и образования. для этого и денег-то надо мизер. Если , к примеру, проректор по науке не знает что есть умный, то кого он постоянно готовит в своем университете? Но это преодолимо...