В ИЛЬИН

Борис как всегда в своем амплуа полумерщика. Врага или уничтожают или побеждают потому, что третьего решения не существует.
Сегодня врагом народа Руси является чубайсовский воровской путинизм и он никому не пожелает уступить своего тронного царствования потому, что даже идиотизм в конституции и не пожелал исправить вводя новую трактовку в истину сроков пребывания у власти.
Вор всегда и повсеместно использует такое трактование своих действий что виноваты окружающие, а он агнел во плоти!
И ни Маркс ни тем более В И Ленин не смогут быть полезны людям если их идеалом будут воры и бандюки в политике.

__________________
Путин в отставку! Власть Советам трудящихся!

Ю.М.

Маркс и Ленин, и открывали объективные законы природы и её части, человеческого общества. Они и открыли, что кроме эволюционного (неосознанного) пути развития, появился новый Революционный (осознанный) путь развития материи...

__________________
красный комиссар - чекист.

BEvgeN57

Химические частицы материального мира - это результат взаимодействия того, что не является химическими частицами материального мира.
Т.е. химические частицы материального мира - это результат взаимодействия остальных взаимосвязанных НЕ материальных (без телесных, не химических) частей всего мироздания.

Борис Кирпиченко

"Третьего решения не существует" , это тогда когда человек по своей умственной недоразвитости , простите, сидит и смотрит на мир и шевелится только тогда, когда "петух клюнет. А человек и вообще человеческая форма жизни для того чтобы упреждать всякие жизнеуничтожающие явления Вот это то "третье", которое по Вашему еще не существует. И не будет существовать, если человек не осознает своей роли в эволюционном процессе. И т. д. Спасибо.



По Вашему те, кто у власти виновны в том что творится. Они действуют так. как понимают ситуацию. На другое они не способны. А откуда они взялись...? Именно этот исток и надо реформировать. Вам покажется странным, но их мышление начало формироваться еще от рождения и в семье и в школе. Именно оттуда и надо начинать. А для Вас это сегодня смешно. Я что-то пытаюсь изложить на эту тему в ПРОЗА.РУ. Спасибо.

BEvgeN57

На сколько я знаю, так называемая «стоячая волна» возникает в результате столкновения отражённой волны, от какого-либо препятствия, с вновь набегающей. И естественно, что у «стоячей волны» появляются свойства отличные от обоих названых видов волн.
Но мне не понятно, почему «стоячая волна», как результат «закручивания энергия вокруг микроцентра» становится частицей?

А это вообще мне не понятно.
Не понятно, почему Вы ассоциируете разум с частицами, (пусть даже и с информационными свойствами её)?
Что такое, в таком случае, для Вас, есть «Разум»?

Другими словами, по Вашему, разум без частиц существовать НЕ может?
Пусть так. Но в таком случае, а «сознание» без частиц существовать может или нет?

Насчёт «осознания» допустить это, с натягом, можно, если, конечно, не считать его «разумом» (живущем на уровне биологических клеток), а всего лишь выводами разума (как результат работы программ сознания, живущих на уровне биологических клеток).

Я уже задал вопрос: - А «сознание» может существовать без материи?

Т.е. наш разум был кем-то, когда-то, за что-то наказан, спустив его на «низкоуровневые материалистические вибрации всего лишь в подобии высшему»?
И теперь мы все вынуждены нести это наказание, за что-то нам всем не известное?

Получается, что наша жизнь на Земле – это жизнь не в «своей природе»?
А зачем же она нам тогда вообще нужна? Или она нужна кому-то другому, а не нам?

Ю.М.

Они не только взаимодействуют, но и во взаимодействии - развиваются. Вот я и разбираюсь в том, что представляет из себя СИЛА развития и механизм развития материи Вселенной?...

__________________
красный комиссар - чекист.

AZM

получилось так... эксперимент создания человекообразного существа неким разумом который выдал себя за "бога". Соединив сознание человекоподобное с биологической природой Земли.

В ИЛЬИН

, то как Вы сможете реализовать свои решения если он этого делать не позволяет!?
Так как же ваше решение отличающееся от него принципиально будет реализовываться в его управлении? Может предложите гениальный вариант?

Те кто у власти живут её проблемами! На другое нет ни времени ни желания! Присосался как бычок к "сиське" и сосет посасывает не видя проблем в окружающем мире. Формирование нового в находится в пределах функции правления, которое вас не видит и в упор, а следовательно ваши предложения таковыми и останутся, если не изменить приоритеты данной функции!! Вы можете их изменить, так почему до сего дня этого не произошло, а остается как предложение либераста? Видеть надо реальный, а не выдуманный и не высосанный из пальца вариант разрешения проблемы. Думать не вредно особенно если не мешают их реализации в практике жизни.

__________________
Путин в отставку! Власть Советам трудящихся!

В ИЛЬИН

Вы вероятно забыли что существует наука -БИОхимия, которая и изучает суть существования органической жизни белковых тел. Тут простая химия является счетными палочками перед возможностями ЭВМ которые еще не вышли за рамки своего начального периода младенчества.
Синтез химических элементов и биосинтез белковых тел разные категории и мы на этом пути еще общаемся на уровне начального изучения "букваря"!!!
Пока человек проигрывает в борьбе за знания и нужно неизвестно сколько времени чтобы преодолеть этот барьер постижения системы. Но оптимизм возьмём от В И Ленина который утверждал, что весь мир познаваем- нужны инструменты и опыты. Полагаю что он прав.

__________________
Путин в отставку! Власть Советам трудящихся!

Борис Кирпиченко

В том ничего гениального нет. Мышление надо формировать от рождения, или даже до рождения и в течение первых двух десятков лет. Потуги в этом направлении потом бесполезны.



Человек в своем формировании исключительно плод общества. Вне общества он мыслящим не становится. Каково окружение, таково и мышление. Потому сначала надо познать каково должно быть мышление человека, потом научиться его формировать. И только потом начнутся какие-то результаты. А Вы знаете что такое умный? (Уже в который раз). Кого готовят в наших учебных заведениях ?