Свой_взгляд

Уважаемый, агрессия, это ответ на насилие. .................................. .
Есть такие понятия, как нравственность и мораль.
Нрав, нравится, желаю то, что нравится. Это для себя, это эго, стремление выжить и передать жизнь.
Быть безнравственным, означает отказаться от жизни. Через уничтожение среды окружающей тебя, которая обеспечивает твою жизнь.
Нравственность, ограничение негативного отношения к тем, кто рядом, самим человеком.
А что такое мораль? Мор, это гибель живого.
Внешнее воздействие уничтожающее жизнь. Мораль той басни такова - это предупреждение о недопустимости негативного воздействия на среду своего обитания.
Насилие, это воздействие на психику человека, которое порождает насилие в ответ.
Поэтому нужно очень осторожно относится к воздействию, на свое окружение.

__________________
Приглашаю на мою страницу. Проза РУ.
https://proza.ru/avtor/likhachiev58

BEvgeN57

Я отстал от жизни. Сижу в своей провинции и ничего не знаю, что РЕАЛЬНО происходит в стране.
Судить же это по Т.В. бес.смысленно. Там ничего толком не расскажут.

BEvgeN57

Отморозки-зверёныши вырастают от того, что они ЖИВОТНЫЕ от рождения.
Если с ранних лет таких не обуздать, то они покажут своё звериное нутро ещё с детства.

Обуздать же можно ни только насилием, но и лаской и любовь.
А вообще-то, для этого, нужен комплекс ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ мер - от любви и ласки, до СПРАВЕДЛИВОГО наказания.

Свой_взгляд

Я не повелся, через колено нельзя. Воспитание через свободное (по воле самого человека) общение, это образование.
Воспитание через обучение, это создание образов согласно воле со стороны.
Воля человека исключается идеологией, и получается раб.
Уважаемый BEvgeN57, я понимаю от цепей раба не просто освободиться даже в мыслях. Всегда хочется забрать с собой то, к чему привык.
Но порабощая человека и ограничивая его хоть в чем то, касающегося только его самого, его нельзя сделать свободным. Да, это не просто и не сразу. И я не утверждаю, что все прежнее нужно забыть. А то, что нужно его менять, с этим согласятся все.
Но, я бы начал не воспитывать, не обучать, не воздействовать на человека, тем более силой. А дать ему образование посредством диалога. Ожидать от человека можно только то, что им осознано принято. Иначе появляются предатели, типа Горбачева и Ельцина. А нам больше такого не нужно, слишком дорогой ценой мы платим за маски шоу.
https://www.youtube.com/watch?v=pd8lpx_Ic4I

__________________
Приглашаю на мою страницу. Проза РУ.
https://proza.ru/avtor/likhachiev58

Свой_взгляд

Скажу больше. Те кто реально меняют ситуацию, тоже не спешат себя проявлять и не хотят получить не управляемую ситуацию. Это борьба с тайнами и уловками. Никто в драку не полезет, пока не будет уверен, что победит. Реально на местах восстанавливаются советы, на основе по факту не принятой Конституции Рф, дабы не входить в противостояние со структурами РФ. Тихим сапом и с помощью тех, кто обманом был вовлечен в структуры РФ, ситуация будет изменена. Просто потому, что далее так жить не возможно, и все это понимают.

__________________
Приглашаю на мою страницу. Проза РУ.
https://proza.ru/avtor/likhachiev58

Свой_взгляд

С этим я не согласен (животные от рождения). Особенности характера человека, которые не должны проявляться в обществе, имеются у всех. На то и существует и мораль и нравственность (нормы общественного поведения, или правила общежития, или Конституция).
Жить нужно справедливо и по совести (согласно совместной вести).
А наказание должно быть ЗАСЛУЖЕННЫМ и НЕОТВРАТИМЫМ.
https://www.youtube.com/watch?v=DQLV0qBiMMM

__________________
Приглашаю на мою страницу. Проза РУ.
https://proza.ru/avtor/likhachiev58

BEvgeN57

Мой учитель, в деле воспитания КОЛЛЕКТИВИЗМА, А.С. Макаренко.
А он, если помните, создал коммуну из беспризорников, посредством их САМОУПРАВЛЕНИЯ. И опять же если помните, он от этого сам НЕ потерял власть над ними. Подчинение их ему было осознанно ДОБРОВОЛЬНЫМ.
И наказания он тоже применял (в экстремальных ситуациях).

В общем, дело воспитания - дело не простое. А тем более, из полуживотных ЭГОИСТОВ, в Человеко-образных альтруистов (коллективистов).

В СССР опыт А.С. Макаренко был не учтён, и заброшен. Потому-что сталинистам НЕ нужны были свободно-МЫСЛЯЩИЕ подчинённые им рабы. Поэтому они пытались "воспитать" НЕ коллективизм, а чинопочитание, подчинение ВЫШЕСТОЯЩИМ.

Вот Вы и зациклились только на этом "воспитании". И ко мне его лепите.
А воспитывать (приучать, вырабатывать привычки) можно к МНОГОМУ чему...


Одной БОЛТОВНИ и нравоучений, в деле воспитания КОЛЛЕКТИВИЗМА у полуживотных ЭГОИСТОВ, крайне мало.
Вот поэтому я вам-всем скоро и предложу стать участниками ПРАКТИКИ мирного перехода к более разумному обществу.

BEvgeN57

Согласны Вы или нет, это НЕ изменяет того, что ВСЕ дети рождаются ЭГОИСТАМИ.
И только потом, в реалиях общества, они потихоньку начинают считаться с интересами и потребностями окружающих. Да и то крайне мало. Т.к. ЭГОИЗМ так и остаётся ДОМИНИРУЮЩЕЙ чертой каждого.

BEvgeN57

Потребитель делает это всё сейчас НЕ сознавая того сам.
Для построения более разумного, т.е. более сознательного общества – такое его БЕС.СОЗНАТЕЛЬНОЕ поведение НЕ годится.

В разумном обществе всё это потребители должны тоже ОСОЗНАВАТЬ.
А для этого осознания нужно создать соответствующие условия их труда и жизни в целом.
«Самоска» здесь НЕ годится.

Это далекооо НЕ так. Хоть это и лучше чем в других сферах услуги, о которых Вы пишите далее.

То, что Вы осознаёте, что нужно производство материальных ценностей – это хорошо.

Здесь противоречие самому себе.
То Вы пишите «На лицо эксплуатация рабочего управленцами. Рабочий отдает две трети им созданного безвозмездно.
И вдруг, снова предлагаете отдать бюрократам право распоряжаться деньгами рабочих.

С этим я согласен.
Но, в конечном итоге, люди вообще откажутся от денег.
Все блага будут «распределяться» по принципу «Шведского стола».

BEvgeN57

Т.е. опять возврат к - "Да здравствует власть БЮРОКРАТОВ!", "Да здравствует РАБСТВО рабочих и крестьян!"?