jra

Просто Надежда путает даты.
Уверена, что спутник запустили в 1937.

ССедьмой

Это только "наука" от вЕдРа их не знает ... . Ее отношение к "политэкономии" сродни советско-мифической, предельно поздне-сталинской эпохи, оценке кибернетики ...
Кремлевские эконом. учоныя , с горем пополам, овладели только всунутым в их папуасный задний проход курсом лекций ... "Экономикс" от западного сюзерена, в котором , собсно, кража прибавочной стоимости, по понятным всем причинам, табуирована и речь только о том ... как сделать эту кражу наиболее масштабной.
Хотя, как оказалось, и этот "Экономикс" тоже не для периферийных доморощенных кремлевских буржуев писан, на самом деле, ... ввиду их ... "кормового статуса" в пищевой глобальной цепи распределения презренного труда и почетных нищтяков от него ...

ССедьмой

Я говорил только о количествах сроков тронного сидения.... одного и того же дерьма из помойного вЕдРа ... и смены ржавого хронометра на рваные труселя ..

ССедьмой

А вы зачем интере-суетесь ?! ...

jra

Пора для психов создать отдельный Форум.
Типа психлечебницы.

Леонид Ильич™

Как писал Льюис Кээррол:
. . . . . . . . .

__________________
_________________
Антисемитизм — это социализм дураков и невежд. (Август Бебель, 1893 г.)

В ИЛЬИН

Если чел плохо воспитан он попадает в колонии на перевоспитание, и после окончания срока вновь выпускается в "вольер" на обкатывание. Выдержит значит станет настоящим челом, не выдержит вновь на обстругивание и новый цикл подготовки жизни в обществе по установленным правилам. Так что опыт есть, но СВОБОДА, как осознанная необходимость, требует не только и не столько опыта, сколько теоретического просвещения. И только тогда чел становтится таким каким ему предписано быть в данном обществе и государстве. Иное потребует нового ВОСПИТАТЕЛЬНОГО цикла. Всё просто как весь этот мир насилия и разделения на управляющих и управляемых. Поэтому и предложен коммунизм как общественная система свободной жизни каждого в соответствии с его способностями и притязаниями на оргинальность.
Но есть и недостатки в системе предварительного обучения школой вкупе с обособленными долборезами претендующими на лидерство и управление несмотря на ВСЮ свою посредственность в подготовке.
Так что СОСИАЛИЗМ это начальная система воспитания в ограниченности и нормах поведения. По мере развития всего общества возможен переход и к коммунистическим отношениям. Главное чобы было стремление к такой жизни большей части общества. Вот и всё воспитание.
А Вы утверждаете, что это невозможно! Переход на новый уровень будет достигнут исключительно в рамках последовательного перехода к коллективной форме управления и самоуправления, с ликвидацией притензий отдельных лиц на исключительность! Все равны и не может быть никого равнее остальных! Поэтому управление и должно осуществляться исключительно коллективным органом власти, а не единоличниками как бы они не представлялись и не скрывали свои притязагния на исключительность!

__________________
Путин в отставку! Власть Советам трудящихся!

Просто Надежда

Я не путаю даты.А вот jra пытается сделать лето зимой.
Обвиняя исторический период России с заказными убийствами,забывает о репрессиях к.30-х,которые он вспоминает только тогда,когда это ему нужно.Когда весь срач проходит,то jra,насладившись этим,начинает говорить про спутники.Затем,выдержав паузу,опять начинает говорить про сталинские репрессии.

__________________
"И слиться с вечностью, где только я и ты,
Ступив на берег сказочной надежды".Галочка

В ИЛЬИН

Интересно, ведь жили в СССР 70 лет при социализме и даже воевали против фашистов стремящихся уничтожить социальное равенства всех и каждого!
И даже ПОБЕДУ в этом противостоянии с ПОЛИТИЧЕСКИМИ врагами одержали под управлением СТАЛИНСКОГО ГЕНИЯ, как бы его не порочили и не противостояли ему отдельные, прошу пардону - козлы недоразвитые и отпрыски с буржуинскими притензиями на право властвовать и управлять обществом СВОБОДНЫХ ГРАЖДАН!! Это Вам не хухры - мухры, а последовательная борьба за воспитание каждого человека их жизни в свободном, но управляемом КОЛЛЕКТИВНОЙ ВЛАСТЬЮ обществе ориентированном на СОБЛЮДЕНИЕ ПРИНЦИПОВ СВОБОДЫ, РАВЕНСТВА и БРАТСТВА выкованное нашими отцами и дедами в борьбе с врагами! А мы бездарно так распорядились переданным нам ИХ наследием! Не сохранили мир и покой в стране передав власть пьянице и бездарю ЕБН, что категорически было запрещено и Уставом партии да и просто принципами СОБЛЮДЕНИЯ справедливости в обществе свободных ГРАЖДАН! Так и стали нами править дебилы, хапуги и воры, чубайсятники, аферисты и либероидные дерьмократы! Даже восстановленная КПРФ по сути превратилась в буржуйских апологетов, так и по сей день не имеющая конкретной программы восстановления СССР и КПСС. С такой КПРФ далеко не уедешь.

Общая собственность это специфический вид частной собственности. Ведь каждый хозяин имеет право владеть, управлять и распоряжаться собственностью. Но есть госсобственник руководящий органими власти и управления как в центре так и на местах то есть территориально.
То есть при социализме имеет право на существование государственная собственность, коллективная, кооперативная и колхозная, а также частная собственность. Они имеют привязку и особенности в зависимости от географического расположения, территориального (край, республика или автономия) и ведомственного соподчинения. Но ведь это и есть как раз административное определение управления ведомством, объектом, территорией. Тогда какая роль отводится коллективу = народу?
Ведь власть от имени народа исполняютотдельные администраторы. Тогда как народ может реализовать свои полномочия на УПРАВЛЕНИЕ внутри общенародного или социалистического государства? Если внутри колхоза или управляющей организации имеется первое лицо которое наделено властными полномочиями то в государстве система управления формируется КОНСТИТУЦИОННЫМИ положениями! Но ведь конституция это системное взаимодействие создаваемых органов власти и управления как на политическом так и на экономическом уровнях. А где же роль общества, народа и ТРУДОВЫХ коллективов. Это важнейшая функция формируется вне конституции поскольку выведена в разряд крупной частной собственности, в том числе и ЗЕМЛЯ. Но это нонсенс поскольку народ - ГЛАВНЫЙ СУБЪЕКТ ВЛАСТИ на ТЕРРИТОРИИ!? Тогда как разрулить эту несуразицу в рамках законодательства. К тому же президентская власть на способна на охват нормальным управлением всей гигантской территории страны? И это представляется очевидным снижением показателей в экономическом росте могущества страны которое уже сегодня сравнимо с микрогосударствами Гондурасом и Гвинеей.
Поэтому гигантская территория требует специфических мер взаимодействия с народом для обеспечения нормальной управляемости и исполнения планов развития не только экономики.

В этом абзаце Вы поставили важнейший вопрос противоречия между территориальным принципом разделения управления народом и непрерывным совершенствованием автоматизированных систем переходящих к безлюдным технологиям производства.
Всё больше людей становятся не востребованными в производстве, что кстати и сегодня наиболее ярко проявилось в России и к толму же эта проблема будет только нарастать если не найти пути её разрешения уже сегодня. Содержать бездельников общество себе позволить не может ибо резко вырастут всевозможные виды преступности, а противопоставить этому пока и нечего!
Так обнажилась одна оз серьёзных общественных проблем между трудом и государством! И вероятно разрешить её вне социалистических перспектив будет НЕВОЗМОЖНО!

__________________
Путин в отставку! Власть Советам трудящихся!

ССедьмой

так-то оно так, но есть маленький, но принципиальный нюанс.
Воспитание коммунистического сознания это не вопрос, собственно воспитания. Таких ментальных коммунаров, их общественных групп, автономных сект, государств было достаточно с испокон веков, но воз, и по сей день,.. там же.
А все потому, что стремление к такой жизни было у малого меньшинства общества, и недолго. Да оно и понятно - куда деть миллионы лет Естественного Отбора, которые накрепко прошиты в генетической коде сапиенса, когда такие качества как "любовь к ближнему своему" были эволюционно наказуемы ... высшей мерой "общественной защиты" ... ?!
1= Именно это и утверждаю - воспитывать можно только "сознательное", а "подсознательное" воспитанию не подлежит, ....
2= ..... и изменяется только перепрошивкой блока постоянной генетической памяти человека ..