Леонид Ильич™

Охренительно! На какую высоту вы уже поднялись над своим умом?

__________________
_________________
Антисемитизм — это социализм дураков и невежд. (Август Бебель, 1893 г.)

loktev1954

Охренительно! Как низко вас опустили обстоятельства, что моя высота кажется вам охренительной.

Shiyan

В ИЛЬИН, если бы все было так просто...
Человек, его разум формируется в семье и в обществе и все что существует в его облике результат не только его собственных "заслуг", "заслуг" его семьи, общества, но и результат, доставшихся ему в наследство от пап, мам, бабушек, дедушек и пра..пра... генетически заложенных способностей его нервной системы к развитию.
Многое зависит от типа родившегося "дитя". Бывает и так: в семьях образованных родителей вырастают "не достойные" их (мягко сказать) дети.

Создается впечатление, что Вы "плохо" читали мою статью на форуме "Человеческий разум - источник многих сегодняшних проблем": https://www.kprf.org/showthread-t_31834.html
Мало вопросов по теме статьи. Или она непонятна участникам форума, или посредственна и недостойна обсуждения...

"...Было установлено, что в поведении, людей всегда, явно проявляются признаки доминирования левого полушария над правым у одних, и правого над левым у других. И это так. Многие в своей сознательной жизни почти полностью рациональны, но много и таких, кто почти полностью интуитивен. Каждая из этих групп, которым условно можно дать соответствующие названия "логиков" и "интуитов", очень мало ценят познавательные достоинства другой (особенно "логики"), высмеивают друг друга и выражения типа "бестолочь" и "тупица", употребляемые при обмене мнениями между ними, можно считать ещё вполне вежливыми.
Объяснять причину возникновения подобных взаимоотношений недостатками воспитания, образования людей, негативным влиянием той среды, в которой формировался их разум, значит, попадать в сети традиционных взглядов и представлений о человеке, вносящих в наше сознание больше путаницы, нежели упорядоченности и ясности, а поэтому ещё больше нас разделяющих..."

"...Человек, как известно, обладает "открытой", не полностью генетически запрограммированной нервной системой, сохраняющей в определённой степени пластичность (гибкость) и изменчивость на протяжении всей жизни. Наше поведение, таким образом, определяется не только "заложенной" генетической информацией, но и внегенетической, приобретаемой нами за время жизни. Поэтому, безусловно, воспитание, образование, окружающая среда, формируя сознание, оказывает на нас очень большое влияние. Но для того, чтобы лучше понимать людей, суть причин, побуждающих их совершать определённые поступки в тех или иных ситуациях, необходимо знать о некоторых особенностях взаимодействия полушарий нашего мозга, во многом решающим образом определяющих наше поведение (особенно в критических ситуациях).
Доминирующее полушарие, обладая лучшими, в сравнении с другим, генетически заложенными способностями к развитию, как бы "тяготея" над ним, мешает ему включаться в процесс мышления, тем самым "тормозя", замедляя развитие. Люди должны знать и помнить об этом. Ведь именно взаимодействием обоих полушарий (составляющих единого сознания) и определяется наше поведение. Чем значительнее разница в их потенциалах, тем заметнее в нашем поведении проявление признаков доминирования левого или правого полушарий.
В детском, юношеском возрасте родители, педагоги заботятся о гармоничном развитии сознания подрастающего человека. Но с приобретением самостоятельности, по различным причинам, в основном зависящим от самого человека, этот процесс во многом приостанавливается (Нам гораздо приятнее делать то, что легче всего даётся). Приобретённая когда-то информация об окружающем нас мире (мысли и связанные с ними чувства), без систематического подкрепления повторениями, связями с новой со временем забывается. Причём ускользают из памяти в первую очередь, мелкие детали, оттенки, тонкости воспринимаемого, так много определяющие в его оценке значимости для нас. Остаются более абстрактные образы, понятия, ещё более с отдалением времени беднеющие. Меняется наше представление о мире, занижается оценка значимости, соответствующим образом влияя на наше сегодняшнее поведение. С учётом вышеупомянутых особенностей взаимодействия полушарий понятно, что процесс забывания приобретённой информации будет происходить значительно быстрее в "угнетённом" полушарии и, если не принимать мер к восполнению "утраченного" сознание человека может приобрести уродливые формы - с чрезмерно развитыми одними его составляющими и деградировавшими, отставшими от развития другими. Вероятно, с таким сознанием человеку будет нелегко жить среди людей. В одном случае ему просто не выжить в современном обществе - "интуиту". В другом: он будет для него потенциально опасен - "логик"...."

К.Г.Юнг в книге "Психологические типы" (1924 г.), не имея представления о функциональной асимметрии мозга человека писал: «Оба типа настолько различны, их противоположность настолько ясна, что существование их становится очевидным даже для профана в психологии. …Дело не идет об изолированных, индивидуальных случая, но скорее о типических установках, которые гораздо более общи, чем это можно предполагать. …Таких людей мы встречаем не только среди образованных но и вообще во всех слоях населения. …Столь большое распространение едва ли могло быть, иметь место если б дело шло об акте сознания…намеренно выбранной установки. Дело обстоит совершенно наоборот, - типы различаются явно без разбора. …Противоположность типов как…феномен должна иметь, каким-то образом свою БИОЛОГИЧЕСКУЮ ПРЕДПОСЫЛКУ. Тот факт, что даже дети в первые годы жизни с точностью обнаруживают типическую установку, заставляет предположить, что к определенной установке принуждает не борьба за существование. …двух детей одной и той же матери уже очень рано можно отнести к противоположным типам. …Опыт принуждает меня к заключению, что решающий фактор следует искать в предрасположении ребенка. При самых одинаковых по возможности внешних условиях один ребенок образует один тип, другой – другой тип».
.

jra

Ещё раз объясняю идиотам. Социализм не строят. Социализм - средство достижения определенных целей. Так в Китае молчат о построении социализма, а просто искоренили бедность.

Борис Кирпиченко

Вы пытаетесь описать какие-то биологические процессы в мозгу, которые происходят не только в человеческом мозгу. А я Вам предлагаю сосредоточиться на мышлении и других процессах переработки информации в мозгу человеческом. Предлагаю сосредоточиться на условиях и процессах формирования этого мышления именно в пользу жизни а не во вред. Попутно советую не спешить с различными характеристиками мышления собеседника типа "глубокого заблуждения". Каждый из нас может оказаться в этой ситуации. На сей раз именно Вы "заблудились" в "аксонах" и "клетках".

В ИЛЬИН

Религия на том и построена, что принуждает человека следовать определенному поведению как стадному существу называя это свободой и главное управляет им подставляя тупиковый выход -смерть , где он, якобы, обретет счастье вечное и бесконечное. А сами и водку жрут и с бабами не церемонятся при своей жизни! Такова се ля ви! И никакая эволюция их не беспокоит. Так же поступает и буржуазия подставляя человеку ложные заблуждения посредством чего и управляет его рамочным поведением при жизни.

__________________
Путин в отставку! Власть Советам трудящихся!

В ИЛЬИН

Доподлинно известно следующее: среди детей праворуких родителей левши составляют примерно 2 процента, если один родитель праворук – 17 процентов, у двух левшей – 46 процентов. В мире насчитывается примерно 9–11 процентов леворуких детей, но в нашей стране – почти 25 процентов.
Левши. Статистика - Левша. Левши. Про левшей...
levshei.net›11stat.html
Вот так и живем хотя леворукие у нас всегда вызывают и какой то интерес необычностью своих решений! Зависит ли это от наполненности его мозга? Или это просто зависит от его развития в соответствующей среде?
Или это никак не связано с его поведением в нашем обществе?
Вы не замечали особенности у своих леворуких знакомых или родственников?
см иакже.
https://yandex.ru/video/preview/?fil...t=1591328301.1

__________________
Путин в отставку! Власть Советам трудящихся!

вопрс

Ну, в мозгах мы немного поковырялись, там и ум нашли, может и по теме что-нибудь скажем? Про социализм. Или мы сами не понимаем что это такое?

Главная тема:
"Планируем новый российский социализм"
И на этой ветке:
"Как планируем строить социализм?"

Ребята, мы уже давно поняли, что у вас и ум есть и оба полушария работают наперегонки, так поговорите о социализме, (.................!!!)

В ИЛЬИН

Социализм лишь одна из стадий развития чеовечества при общественной форме управления самоорганизацией масс до построения КОММУНИЗМА.
Может ли социализм быть российским или английским или в Южной Радезии?
Как свидетельствует практика социализм оказался не столь устойчивым политическим периодом развития общества поскольку проиграл пьяной компании ЕБН и чубайсятников. Так в чём же сила социализма, если нас уже тридцать лет "сношают" буржуйские прихвостни. Может вскоре и
зю-cоциализм можно будет увидеть и почувствовать?

__________________
Путин в отставку! Власть Советам трудящихся!

вопрс

В 1941-м много советских солдат сдавалось в плен. Я говорю о тех, которые сдавались а не попадали в плен. Одни сдавались по идейным соображениям, против советской власти и шли в РОА, другие видели мощь врага и считали сопротивление бесполезным. В какой из этих частей сейчас Вы?
Наша главная задача сейчас остановиться и понять цель, ради которой мы готовы сопротивляться. Эта цель должна быть понятна всему обществу. Кто-то будет за, кто-то против, без этого раздела не может быть - но она, эта цель, обязательно должна быть понятна всему обществу. Только на такой цели мы можем стоять, от неё отталкиваться. Эта наша главная линия обороны и наступления. Это долно быть нашими Ленинградом, Москвой, Сталинградом и т.д. Громкие и пустые слова? Нет. Это суть нашего сегодняшнего положения. Без это цели мы будем бежать ещё далеко.
Социализм? Но это понятие так растрепали, что без конкретики сейчас это пустой звук.
А тогда, в 41-м, все, и друзья и враги знали, что война для нашей страны идёт за социализм против фашизма. Поэтому сразу после войны бывшие союзники планировали нападения на Союз. То поколение выдержало и оставило после себя мощную страну.