Борис Кирпиченко

Весь животный мир существует благодаря инстинктам, которые формируются у них только во время действия какого-то природного явления. А человек появился для того, чтобы упреждать жизневредное влияние на жизнь этих жизневредных явлений. Для того ОН обладает способностью к развитию мышления на основе опыта предыдущих поколений для построения логических перспектив явлений.

Борис Кирпиченко

НО ! В плюс к тому человек рождается и со способностью к развитию собственной логики для упреждения вредного влияния событий.

Борис Кирпиченко

Всё это так точно и обстоит. Мало того, если у человека не сформировать должным образом его мышление в первые 10 - 15 лет, так ОНО и остается недоразвитым на всю оставшуюся жизнь. Именно это и является корнем идеологии организации управления обществом, государством.

В ИЛЬИН

Самое главное в том, что любой человек от рождения уже не животное!
А получив соответствующее обучение и образование по достижении 18 лет становится активным вершителем своей судьбы, служит в армии, обучается в техникумах и вузах, строит дома, создаёт семью, пополняет популяционный фонд рода человеческого и выращивает детей!
Вот Вы так и не воспитались до полного человека как можно судить по вашим постам. Да и коммунистом не стали, а только ёрничаете по пустякам.
Вы не враг, а так и не друг то есть никак. Что же должно сделать общество чтобы состоялся с вами честный разговор?

__________________
Путин в отставку! Власть Советам трудящихся!

Борис Кирпиченко

В Ваших постах я тоже не нахожу толкований сути человека. Так только, какие-то наблюдения... К примеру одно из множества, что такое умный человек. Предлагаю начать от словаря, который нам поможет понять друг друга и истолковать суть человеческой формы жизни и, самое главное, на чем должно быть основано теоретическое толкование идеи и идеологии управления человеческим обществом - государством. Это то, что мы все здесь ищем. На эти темы есть у меня кое-что в ПРОЗА.РУ. Спасибо.

Slon

Фокус в том, что вы всё время пытаетесь поставить человека(как вид) в какие то рамки и воспитывать, и воспитывать, и воспитывать, чтобы он умещался в эти рамки. Но дело то в том, что он уже в рамках. В любой стране и при любом строе. И он УЖЕ помещается в них с трудом, только за счёт репрессивного аппарата! Вы же хотите ещё больше сузить эти рамки. Возникает вопрос, а собственно за счёт чего это можно сделать? Да только за счёт террора. А вы к этому готовы? Расстреливать, расстреливать и расстреливать. И не год, не два, а на постоянной основе.
Зная, что стоит только хоть немного ослабить давление и всё полетит к чёрту! Вы к такому готовы?

Slon

Можете не верить моим словам, но я веду разговор предельно честно. Вот только меня всё время пытаются накормить демагогией или измышлениями классиков, за которыми нет ничего!

art1

Да свобода человека делает его человеком как раз потому, что он ограничивает свободу инстинктам. Это животные не могут ограничивать свободу своим инстинктам и не дано им этого. А человек сознательность обретает в процессе воспитания, а обретя сознательность, он уже осознает в чем инстинкт вредоносен или понимает что хорошо, а что плохо совсем не как животное..

Slon

Животные тоже ограничивают свои инстинкты. Они ведь не всегда в какой то конкретной ситуации способствуют выживанию. Например волки коллективисты. Любой волк добывает добычу не только для себя, но для всей стаи. Эгоисты или изгоняются из стаи, или перевоспитываются. Да хотя бы посмотрите на поведение собак, ближайших родственников волков!
Волки никогда не подойдут к логову, если рядом с ним вооружённый охотник, это при том, что волки очень заботливые и внимательные родители! И подобных примеров можно привести множество. Если инстинкты вредят, животные вполне способны преодолевать их действие.

Борис Кирпиченко

Я говорю не о тех "рамках" которые уже существуют от выдумок богатеев, а о тех, которые должны быть по законам биоприроды. То что уже существует , уже не изменить. Надо изменить мышление нового поколения. И это реально.
Это можно сделать изменив воспитание, формирование мышления во всех средах общения. Самое главное в первые десять лет от рождения. К примеру: проректор университета по науке не знает что такое "умный". Так кого ОН в своем университете готовит?
Террор и прочее насилие отпадет вместе с тупым поколением. (Можно и подробнее...).