art1

Трудно у вас понимать изложение, но, насклько я понял, вы акцентируете идею
развития сознания как принадлежность общественной природе человека. Это так и есть. Суслик тоже общественное существо и если увидел опасность он не шмыгнет молча в нору, а непременно свистнет, предупреждая всех своих собратьев. Но и человек также действует и только более совершенным способом т.е. он всего лишь опередил суслика в своём эволюционном развитии как и обезьяна тоже. Вотличии от обезьян человек прогнозирует возможные опасности и само жизнеобеспечение , а это вершина эволюции. Только человек стал мыслить над такими сторонами окружающей среды, над какими всякому животному эволюция дала лишь только способность реагировать одномоментно без всякой мысли на прогноз о последствиях. Суслик просто свистнет об опасности и ему больше и не надо никаких прогнозов.

Борис Кирпиченко

ВСЁ, КАК НЕЛЬЗЯ БОЛЕЕ, ТОЧНО !!!. Теперь надо превратить эти соображения в основу идеологии, которую мы здесь ищем. Для начала надо банально перечислить нынешние проблемы в обществе и попытаться доказать ИХ жизненную вредность. Потом сформируем нормативы поведения в обществе, которые надо преподать каждому от рождения. Только потом что-то начнет меняться к лучшему. В самом общем как-то так... Но для этого потребуется во многих местах специальная наука. Например в медицине: как предотвратить появление на свет неполноценных человеческих детенышей, т.е., преодолеть соответствующий инстинкт. Такого и подобного в нашей жизни тьма.

art1

Ну тут вопрос о качественной жизни общества, а этого без установления политики формирующей социальное благополучие достичь нельзя. В этом смысле ясно, что все социальное лежит только в русле социализма. Только социальная обстановка и окружение принуждает всякого думать с озабоченность о социальном положении, за счёт чего состоит благополучие каждого. Капитализм он принуждает думать о личном благополучии, а не о социальном благополучии всех потому, что личное благополучие капитализм не ставит в зависимость от социального. Здесь каждый утопающий держаться на плаву принужден сам, ухватившись за соломинку. Поэтому и речь о качестве жизни - это мечта вымолить рай в божием царстве.

Борис Кирпиченко

Правильно. Качества жизни и её материальное обеспечение зависят от умственных способностей народа и его руководства. Из некоторых соображений человечество не жизнеспособно без руководства. Но руководство должно руководствоваться пониманием смысла жизни, а не только материальным обеспечением . Так что "тонущего" должны спасать другие. Мало то, тонущих в развитом обществе и быть не должно, потому что суть человека в жизни - мыслить во перспективу обеспечения жизни, а не ждать, как сейчас, когда начнут тонуть, гореть, болеть, голодать, замерзать и так далее...

art1

Дак заставит думать надо. А это, как я уже сказал, проблема создания социализма принуждающее думать и думать правильно. А ведь думать можно и извращенно.

Борис Кирпиченко

"Заставить..."- это насилие, это способ формирования искаженного, извращенного мышления, которое может быть и вредным. Приведу оригинальный пример из истории. Отец малого пацана Паганини, решил что сын должен быть скрипачом. Дал ему в руки скрипку и запер в сарае. Когда скрипка переставала звучать, пацан сразу же получал подзатыльники. Скрипач из него получился, но пожизненно искаженный со своей искаженной рваной музыкой, злостным исполнением, за что рвали на его скрипке струны перед выступлением, оставляя только одну. (Но он и на одной струне умудрялся исполнять то, что было надо).Ему постоянно чего-то не хватало: то смычек был "коротким", то струны или скрипка не такия... Потому в основе формирования человека должна быть его мыслительная заинтересованность. В этом плане я имею хороший опыт на примере своего сына. Это не означает, что из него получилось нечто особое. (Потому что и я был "слаборазвитым тогда "отцом). Но обучение через заинтересованность и равноправие в этом процессе - стало чудесным примером. Могу и подробнее поделиться...

art1

да я считаю тоже насилие не аргумент в формировании полезных обретения для сознания и мышления. Но рамки сама природа тоже создаёт человеку и что-же? Также следуя законам природы в такие рамки ограничений невозможно вписать и формирование в человеке важные обществу качества? А рамки ограничений есть насилие и никак иначе. Я думаю тут надо человеческое сознание формировать о необходимости этих ограничивающих рамках. Когда человек это все понимает, осознает, то он вовсе не воспринимает эти ограничения насилием.

Геннадий2

Молодец! Это называется осознанной необходимостью.

Борис Кирпиченко

Вот именно ! Когда человек понимает необходимость поведения, особенно когда эти рамки ограничены требованиями законов ЕГО жизни. ( Пример. Чтобы упреждать инсульт, надо, кроме прочих мероприятий, употреблять жень шень или чеснок для укрепления прочности кровеносных сосудов. Может быть кто-то и считает это насилием над собой по причине неприятного запаха. Но употребление этого продукта -жизненно важная необходимость...).

В ИЛЬИН

не каждый человек заботится о своем здоровье пока молод, а как начинает хворь одолвать и дане не знает что пришла болезнь. Вот такой у нас народец, а за границей каждый человек жестко следит за состоянием своего здоровья потому, что там санитария и медицина - ПЛАТНЫЕ и стоит очень дорого!
Инсульт не упредишь, как и многие болезни сосудов так как вода в России грязная и засоленная сильно, самая вредная и насыщена вредными металлами и другими отравляющими организм веществами, что и вызывает закупорку кровеносных сосудов у людей к 50- 65 годам, отчего и смертность в стране очень даже высокая.

__________________
Путин в отставку! Власть Советам трудящихся!