шерри

бессловесное
= шумоподобное, пустое, бесформенное, бессодержательное ...
Даже не пустозвон, что-то всё же означающий.
И этим у Вас, Shiyan, занято
аж целое полушарие
- свят-свят

шерри

Ясно: наглдяно, символьно, упорядоченно ...
То есть, опять же, - рассудочно.

шерри

И всё сие, опять же, - рассудочно.

шерри

1. С чего Вы это взяли ?
2. То есть, всё может выразить, да только это не нужно никому.

Скажем, тот же ПК выполняет за секунду миллиарды рассудочных операций*, чтобы на мониторе изобразить, скажем, пару-другую иероглифов.
Интуит,
ядрёна вошшшььь ...

=========
* На детальный ( 1+0 = 1) разбор-перебор коих могут потребоваться годы и годы тупого логического труда .

шерри

При том, что разницы - ни-ка-кой
Ибо
логика везде одна - Аристотелева:
а) в Логике : да/нет ; истина/ложь;
б) в Природе: квант есть/нет, родился/исчез;
в) в Духе: сигнал 1/0 на входе/выходе нейрона, логического элемента ЭВМ.

Короче, всё, что истинно, реализует все три момента Гегелева логического.
а) Вообще .
б) Коммунистический форум - в особенности*.
в) Социализм ЛАСа - конкретно (в единичности)

=============
* https://www.kprf.org/showthread-t_33606.html
Работа высшего разума на ком-форуме
.

ЛАС коммунист

ЛАС, 29 Май, 2023 - 0743, ссылка
АБСОЛЮТНАЯ И ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ИСТИНА

Ленин, конечно с соратниками, народом делали разумным действительность. «Разум, – писал Гегель, – есть субстанция, а именно – то, благодаря чему и в чем вся действительность имеет свое бытие; разум есть бесконечная мощь, потому что разум не настолько бессилен, чтобы ограничиваться идеалом, долженствованием и существовать как нечто особенное, лишь вне действительности, неведомо где, в головах некоторых людей.... Что и соответствует диалектике Гегеля и Ленина.

Рассудок - это научное знание, которое идет проторенной дорогой, конечными рассудоч*ными определениями к диалектике, мы тоже приходим этой же дорогой. Рассудок - это еще блуждание между интуицией, суждением и понятием.

ЛАС
Ленин только мечтал познать материю на уровне субстанции, а Гегель это сделал. Классики марксизма исследовали все содержание, тотальность особенного- отрицательно разумное, но не делали это в единстве, положительно разумное , в разумном понятии. Поэтому последователя выхватывают отдельные стороны, не видят целого. Что и есть идея Гегеля, или абсолютная истина. До это классики марксизма не доходят, почему истина для них только ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ( не полная).

ЛАС коммунист

Гегель исходил из ВСЕОБЩЕГО, Т.Е. единства мира, что на уровне бытия , качество, реальность... = материя.

ЛАС коммунист

Верно, только ОТ -это социализм- или отрицательный гуманизм, а ДЛЯ - это коммунизм - положительный гуманизм. Отвечал уже.

ЛАС коммунист

Слабовато будет. Философия и её предмет есть ИСТИНА ( всеобщее единство бытия и мышления), а метод ДИАЛЕКТИКА (полная, а не обрезанная как в марксизме).
ПОЛНЕЕ
ГЛАВА 1. ФИЛОСОФИЯ

101. Представления о философии от Е.С. Линькова ссылка

102. Мудрец, философ, диалектик ссылка

ДИСКУССИЯ О НАЧАЛЕ ФИЛОСОФИИ ссылка

103. Критерий философии (Е.С. Линьков) ссылка

104. Предварительное понятие истории философии (А.Н. Муравьев) ссылка

105. Исторические типы философии ( Е.С. Линьков) ссылка

106.

ФИЛОСОФИЯ И ЧЕТЫРЕ ВИДА СИММЕТРИИ ссылка

Герменевтика философии Алексеева и Панина (МГУ)

106. Философия как мудрость. ссылка

107. Философия как наука ссылка

108. Философия как искусство ссылка

109. Философия как идеология ссылка, ссылка

110. Философия как трансцендентальность и её преодоление ссылка

ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРАНСЦЕНДЕНТАЛЬНОСТИ ссылка

ТРАНСЦЕНДЕНТАЛЬНОСТЬ: СЛЕДСТВИЯ ИЗ ЭТИМОЛОГИИ

110.1.Трансцендентальность форм логики, общества ссылка

110.2. Трансцендентальность форм мышления ссылка

110.3. Трансцендентальность: две функции на примере марксизма ссылка

111. Философия как гуманистическое знание ссылка

111.1 Прибавление: бесконечное понятие разумного человека ссылка

Shiyan

шерри, человек - это его память. Утрата памяти, по каким либо причинам, превращает человека в "овощ". Чувственные образы - это не слава, это отложенная в памяти информация о внешнем мире. С помощью левого полушария - с использованием слов, знаков, мы передаем ее другим людям.
.