Admin

Правительство РФ утвердило план мероприятий по апробации в 2009-2011 годах учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики". Соответствующее распоряжение размещено сегодня в банке данных нормативных актов Кабинета министров, сообщает "Интерфакс".
"Утвердить план мероприятий по апробации в 2009-2011 годах комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений "Основы религиозных культур и светской этики", включающего основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики", - говорится в документе. Этим же документом утвержден перечень субъектов РФ, участвующих в 2010-2011 годах в апробации нового учебного курса.
Минобрнауки поручено заключить соглашения о взаимодействии по вопросам апробации комплексного учебного курса, предусмотренного данным планом мероприятий, с органами исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющими управление в сфере образования, а также обеспечить координацию и контроль реализации плана.
Напомним, что инициативу о начале данного эксперимента с 2010 года в 18 регионах России поддержал президент РФ Дмитрий Медведев на совещании, состоявшемся в июле нынешнего года, где обсуждались отдельные аспекты школьного образования и вопросы введения в Вооруженных силах РФ института воинских и флотских священнослужителей.
"Ученики и их родители должны самостоятельно выбирать предмет обучения". "То есть это могут быть основы православной культуры либо основы культуры мусульманской, иудаизма, буддизма. Ученики и их родители должны сами принимать решение о выборе", - заявил тогда президент, отметивший при этом, что возможен и другой вариант. "Наверняка, многие захотят изучать все многообразие российской религиозной жизни. Для таких учеников может быть разработан общий курс по истории крупнейших традиционных конфессий нашей страны", - сказал Медведев.
И наконец, по его словам, возможен третий вариант - для тех, кто не имеет определенных религиозных убеждений: у них должно быть право изучать основы светской этики.
По убеждению президента, "выбор учеников и их родителей должен быть исключительно добровольным". "Любое принуждение, давление в этих вопросах будет абсолютно неприемлемым и контрпродуктивным", - подчеркнул он. Как заявил глава государства, "преподавать все эти предметы должны только светские педагоги".
Медведев заявил, что "по итогам эксперимента можно будет распространить наработанную практику на всю страну". По его мнению, "это возможно, например, с 2012 года". "Как пойдет", - добавил он.

Источник: newsru.com

__________________

А.Лексей

На всякую хмъудоту время, силы и деньги якобы есть.

А вот на физику и математику якобы нет.

На английский и экономику со 2-го класса якобы есть.

А вот на химию и биологию и русский язык и литературу якобы нет.

Медведев -- чужой для России человек.

======================

Для сравнения, США вкладывают колоссальные деньги в 2 вещи.

1) в своё математическое и естественно-научное образование.
2) в нашу гуманитаризацию, религиоведение, СМИ и хмулеплетение.

coba

Цитата:

Сообщение от Православный клерикал но социализм без Христа мне не нужен!!

А мне никакой Бог и церковь без СОЦИАЛИЗМА не нужны!
Приобщение к религии должно быть только после того, как человек получит право участвовать в голосовании на выборах.
Взрослый человек или сам выберет себе веру, или не выберет не какую.

coba

Цитата:

Сообщение от chumakova А можно преподам-атеистам запретить преподавать их предмет с атеистической точки зрения,.

Недоумки и как же вы будете преподавать химию, математику, физику, биологию, в не с "атеистической точки зрения"?
Это же научные дисциплины и знания доказанные многовековой практикой жизни на Земле.
А библейские сказки и мифы - это и есть сказки, но мне больше нравятся русские сказки чем эти еврейские сказки о еврейке Марии и её сынке Иисусе..

neupkev

Лично я против,я и ребёнку запретил в церков ходить и посещать занятия с попами.Т.к.чему они учат-молчи,смерись,будь послушен.Человек кал еси,говно еси(это слова из молитвы).Мы с дочей почитаем другие труды-Ницше.

chumakova

Зачем же обзываться, я же так сказала, я же говорила о том, что нельзя преподавать с одной точки зрения и считать ее единственно верной, на тот момент нам преподавали философию с атеистической точки зрения, на пятой паре и мозг уже разваливался, я же уже писала, что любую науку нужно преподавать с двух точек зрения и одно другому не мешает.

__________________
Год за годом, десятилетие за десятилетием мы приближаемся к вечности. Игум.Иоанн(Самойлов)

Юлия

Любопытно, как в этом решении о введении религиозного преподавания в школах обнаружилась подлинная сущность и президента Медведева, и РПЦ. Медведев позиционирует себя как демократ. Но своим решением он, во-первых, наплевал на конституционный принцип отделения церкви от государства, а, во-вторых, наплевал на общественное мнение, потому что по всем опросам большинство было и есть против подобных нововведений. Такой вот демократизм.
РПЦ позиционирует себя как поборницу традиционной нравственности и духовности. Но вместо того, чтобы бороться против государственной, по сути, пропаганды порока, стяжательства, успеха любой ценой, льстит власти и всеми силами стремиться пролезть в школы. Религиозным преподаванием в школах нельзя воспитать человека нравственным (так как воспитывает не столько школа, сколько семья и жизнь), но можно вдолбить лояльность к РПЦ. Видимо, это ей и надо.

Иван Александрович

Единый государственный экзамен для средних общеобразовательных школ по основам православной культуры, ислама, иудаизма, буддизма, крупнейшим конфессиям, светской этике и атеизма с божьей помощью

На выполнение дается 3 часа (180 минут), из которых первые 1,5 часа (150 минут) - молитва. Рядом с номером выбранного ответа напишите знак "х" (для атеистов), либо отметьте крестиком (православным, католическим или протестантским), шестиконечной звездой, полумесяцем, индуистской свастикой, коловратом или иным знаком, соответствующим вашему вероисповеданию, либо оставьте место пустым, если вы настоящий буддист.

Правильный ответ оценивается одним или несколькими баллами, как бог даст. Для экономии его времени пропускайте задания, которые не удается выполнить сразу, и переходите к следующим. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов: помните, от этого зависит не только оценка в вашем аттестате, но и жизнь вечная.

А1. Что является необходимым условием спасения души?

1) Исповедь и покаяние.
2) Хорошо кушать кошерную еду, не расстраивать маму.
3) Славить имя Кришны, перебирая четки.
4) Все вышеперечисленное плюс годовая подписка на журнал "Scientific American".

A2. Кто есть Иисус?

1) Спаситель.
2) Поповская выдумка для угнетения рабочих масс.
3) Исса, один из пророков Аллаха.
4) Сын Марии из Назарета, утверждавший, что Мессия - это он.

А3. Какое из животных неприкосновенно?

1) Корова.
2) Свинья.
3) Тукан.
4) Латвийские шпроты.

А4. Кто у нас Бог единый и всемогущий, и нет богов, кроме него?

1) Всевышний.
2) Отец Всевышнего.
3) Инь и Ян.
4) Путин.

A5. А что вообще круче?

1) Гора Синай.
2) Стена Мавзолея.
3) Вершина Мачу Пикчу с террасами храма девственниц.
4) Общая теория относительности Эйнштейна.

А6. В силах ли Бог создать такой камень, который сам не сможет поднять?

1) Черный камень Каабы.
2) Туринская плащаница.
3) Креационизм, каннибализм и целибат.
4) Опять опечатки в вопросах ЕГЭ.

А7. Кто главный враг рода человеческого?

1) Шайтан.
2) Рагнарёк.
3) Мормоны.
4) Обезьяноподобные предки.

А8. Закончите выражение: "Человек создан для счастья, как ..."

1) "...как птица для Рождества".
2) "...как завещал великий Ленин".
3) "...как священники для армии и флота".
4) "...как сказать, как сказать, а таки зачем вы спрашиваете?"

А9. Сколько богов существует в мире?

1) Ни одного.
2) Один.
3) Один и его сын.
4) Один и сыновья Одина, Тор и сыновья Тора, и остальные.

А10. Из чего был сотворен человек?

1) Из обезьяны.
2) Из ребра Адама.
3) Из глины.
4) Из нефти.

А11. Что следует предпринять, если вас ударили по левой щеке?

1) Дать сдачи.
2) Подставить правую.
3) Снять скальп врага и съесть его печень.
4) Вернувшись домой, пожаловаться в своем блоге.

А12. Отметьте неправильный, вредный ритуал:

1) Сжигание еретиков на главной площади.
2) Обрезание крайней плоти у мальчиков.
3) Побивание камнями неверных жен.
4) Преподавание основ религии в школах.

А13. Без чего немыслим современный культурный город?

1) Церковь.
2) Мечеть.
3) Синагога.
4) Макдональдс.

А14. Что поможет сдать этот ЕГЭ на отлично?

1) Крепкие знания всех религий и святых текстов.
2) Крепкая вера, молитва и пост.
3) Договоренность с комиссией и связи родителей.
4) Бог поможет.
http://solidarnost.org/article_new.php? ... ticle=6157

Землянин

совершенно согласен со всеми высказавшимися в теме товарищами!
Смирение, покорность - не для эксплутируемого класса!
И особенно - не для коммунистов, авангарда этого класса.

Троцкистъ

Главное, не воспитать шизофреников, не имеющих собственного мнения.