А.Лексей

АНИК предлагает идею, по существу своему правильную.

Если пЕдРовцы, дорвавшись до власти, озаботились увольнениями явных стороников КПРФ, и оборзели до того, что считают госбюджетные деньги своими партийными деньгами (так Юревич и пишет на бортах строительных машин, мол, дороги строит партия "Единая Россия"), например, в одной газете на днях написали, что в одном лишь Челябинске ПАРТИЯ ЕДИНАЯ РОССИЯ ВЫДЕЛИЛА ОДИН МИЛЛИАРД РУБЛЕЙ на то-сё (читатель, по замыслу авторов, дурак и должен подумать, будто вовсе не из госбюджета, а из бюджета партии пЕдРо выделен миллиард рублей по области).

Забыл сказать - методика Юревича распиливания "бабла" на строительстве дорог путём ежегодного урезания газонов, уничтожения деревьев и расширения дорог на метр-полтора продолжает действовать и этим летом. Челябинск гордился гранитными бордюрами и ступенями, двойными рядами лип и лиственниц вдоль проспектов ... Сейчас вместо гранита серый пористый дрянной "бетон" прессованный (в труху года через 3 превращается повсеместно), вместо лип и лиственниц - пеньки, вместо газонов - автостоянки, грязь, серость , пыль , духота, шум и мерзость.

Да, так вот, если пЕдРо увольняет людей по политпризнаку и считает госбюджет своим партийным, то КПРФ может организовать в крупных городах достаточно приличные предприятия при условии строгого отбора (не богадельня всё-таки). А пЕдРовцев - увольнять , как только появится альтернатива такому сотруднику. ПЕдРовцы -люди богатые, и без работы как-нибудь переживут лет 40.

А.Лексей

Заодно на этих предприятиях можно будеть вводить социалистические локальные методы хозяйствования. А капиталистические методы - это для взаимодействия с внешним миром. АНИК прав.

А.Лексей

ПРЕДЛОЖЕНИЕ К ЗАКАЗУ И ПРОДАЖЕ.
АВТОРСКОЕ ПРОИЗВОДСТВО.
Снабжены учебными заданиями.
Есть подробные учебные пособия (2 тома, 120+210 страниц).
Есть положительный отзыв Института содержания и методов обучения Российской академии образования (г.Москва).
Оформление платежей через бухгалтерию государственного учреждения.



· Типовой комплект учебного оборудования «Тепловой насос – система динамического отопления»
Назначение: демонстрация явления и измерение отопительного коэффициента теплового насоса Клаузиуса.
Состав (минимальный): термоэлектрическая полупроводниковая батарея, теплообменники-конвекторы, стабилизированный источник питания, термометры электронные, калориметры, монтажный стенд, задания на лабораторные работы учащихся; инструкция лаборанту; методические указания.. Расширенный состав (по требованию заказчика): теплообменники – испарительные тепловые трубы, вентиляторы, амперметр, вольтметр или ваттметр, проточные калориметры-термостаты.
Автор: А.В. Горшков, 2010 г.
Перечень лабораторных работ:
· Измерение отопительного коэффициента теплового насоса.
· Измерение предельной разности температур теплового насоса.
· Измерение предельной мощности теплопередачи теплового насоса.
· Измерение нагрузочных ВАХ теплового насоса в заданном режиме эксплуатации.



· Типовой комплект учебного оборудования «Доска Гальтона»
Назначение: демонстрация случайного процесса, приближённо подчиняющегося нормальному распределению, и измерение его статистических свойств.
Состав: усовершенствованная доска Гальтона с набором сменных рассеивающих полей, приёмными мерными лотками и 3-мя вводами частиц; кювета; крепёжная стойка; набор ёмкостей с разноцветными частицами разной плотности; задания на лабораторные работы учащихся; инструкция лаборанту; методические указания.
Авторы: Н. Усманов, А.В. Горшков, 2004 г.
Перечень лабораторных работ:
· Наблюдение случайного процесса, соответствующего центральной предельной теореме, и качественное объяснение его.
· Измерение распределения случайной величины и сравнение его с нормальным (Гаусса–Лапласа 2-м) распределением.
· Измерение суммы 2-х распределений.



· Типовой узел лабораторного, экспериментального и технологического оборудования «Проточный калориметр-термостат»
Назначение: узел термостатирования с одновременным проточным калориметрированием для применения в составе оригинальных приборов и оборудования.
Состав: 2 проточных теплообменника, герметизированный термоэлектрический модуль, внешняя гидросистема. Выходной сигнал: электрический постоянного тока низковольтный.
Авторы: Е.Панов, А.В. Горшков, 1999 г.
Типовые характеристики: нуль-термостабилизация объекта порядка 0,1 К, задание расхода жидкости 0,01..30 г/с, измерение изменения температуры жидкости порядка 1 мК или более.



Физика;Альтернативные источники энергии

· Типовой комплект учебного оборудования «Стенд для измерения температурной зависимости явлений Зеебека и Пельтье и соотношения Кельвина»
Назначение: измерение нелинейной температурной зависимости термоЭДС Зеебека в приближении Авенариуса–Тэта и мощности Пельтье для сплава сурьма-висмут-теллур.
Состав: монтажный шкаф, 3 термоэлектрических батареи, 3 пары проточных водяных теплообменников, теплоизоляционный блок, вольтметры, магазин сопротивлений, электронные термометры средних температур сторон, гидросистема холодного, гидросистема горячего; специализированная программа для ЭВМ для обработки данных; задания на лабораторные работы; инструкция лаборанту; методические указания.
Авторы: А.В. Горшков, А. Бадзян, А. Долгих, С. Кабанов, Е. Панов, 2000 г.
Перечень лабораторных работ:
· Нелинейная температурная зависимость термоЭДС в приближении Авенариуса–Тэта.
· Нелинейная температурная зависимость коэффициента Пельтье.
· Проверка соотношения Кельвина как частного случая соотношений Онсагера.



Физика; Альтернативные источники энергии

· Типовой комплект учебного оборудования «Наблюдение и измерение термоЭДС Зеебека»
Назначение: демонстрация и измерение термоЭДС.
Состав: минимальный – 2 термоэлектрических полупроводниковых загерметизированных батареи с проводами с зажимами, ребристый теплообменник, кювета, электродвигатель постоянного тока с проводами с зажимами с вращаемым предметом; задания на лабораторные работы; методические указания; инструкция для лаборанта; расширенный по требованию – крепёжный стенд вертикального монтажа, вольтметр, амперметр, магазин сопротивлений, 2 проточных калориметра-термостата, понижающий редуктор электродвигателя, термос.
Автор: А.В. Горшков, 1998 г
. Перечень лабораторных работ:
· Совершение механической работы за счёт разности температур между телом человека и окружающей средой.
· Измерение КПД низкопотенциального термоэлектрического преобразователя.
· Измерение зависимости термоЭДС от температур сторон.
· В расширенной версии – измерение нагрузочных характеристик термоэлектрической батареи в зависимости от температур сторон.
· В расширенной версии – измерение внутреннего сопротивления термоэлектрической батареи методом постоянного тока.



Физика; Альтернативные источники энергии

· Типовой комплект учебного оборудования «Наблюдение и измерение обратимого выделения/поглощения теплоты Пельтье»
Назначение: демонстрация и измерение явления Пельтье.
Состав: минимальный – термоэлектрическая полупроводниковая загерметизированная батарея с проводами с зажимами, ребристый теплообменник, кювета, свинцовый аккумулятор 6 в., мерный шприц; задания на лабораторные работы; методические указания; инструкция для лаборанта; расширенный по требованию – крепёжный стенд вертикального монтажа, вольтметр, амперметр, магазин сопротивлений, проточный калориметр-термостат, свинцовый аккумулятор 12 в., батарея сухих элементов 6 в., 12 в., стабилизированный управляемый источник постоянного тока 1..12 в, термос, секундомер.
Автор: А.В. Горшков, 1998 г
. Перечень лабораторных работ:
· Наблюдение и измерение поглощения теплоты Пельтье, холодильного коэффициента, отопительного коэффициента.
· В расширенной версии – измерение температурной зависимости коэффициента Пельтье, холодильного коэффициента, отопительного коэффициента.
· В комплекте с устройством «Наблюдение и измерение термоЭДС Зеебека» – усовершенствованный опыт Э.Х. Ленца «Преобразователь жары в холод»



Физика; Альтернативные источники энергии

· Типовой комплект учебного оборудования «Термоэлектрическая испарялка»
Назначение: демонстрация термоЭДС и измерение тепловых эффектов при испарении жидкости и диффузионном термоэффекте.
Состав: минимальный – крепёжная платформа, 3 ребристых теплообменника, 2 термоэлектрических модуля, 2 микровольтметра, набор шунтов, водяная ёмкость, фитильная система, металлическая специальная кювета, мерный шприц, резиновая груша, термометр, алюминиевый кожух; задание на лабораторные работы; инструкция для лаборанта; методические указания; расширенный по требованию – набор жидкостей и твёрдых растворимых веществ, вентилятор, анемометр.
Авторы: С. Кабанов, А.В. Горшков, 1999 г.
Перечень лабораторных работ:
· Наблюдение и измерение охлаждения жидкости при испарении в отсутствие ветра.
· Наблюдение и измерение изменения температуры жидкости при растворении веществ.
· В расширенной версии – измерение зависимости термоэффекта при испарении жидкости от скорости ветра.
· Измерение чувствительности влажной термоэлектрической испарялки к потокам теплового излучения при безветрии.

А.Лексей

Физика; Альтернативные источники энергии

· Типовой комплект учебного оборудования «Термоэлектрическая симметрия»
Назначение: демонстрация перекрёстных явлений переноса и симметрии кинетических коэффициентов на примере явлений Зеебека и Пельтье, наглядного формирования понятия о соотношениях Онсагера и принципе Ле-Шателье–Брауна.
Состав: минимальный – монтажная платформа вертикальная настольная, 2 термоэлектрических модуля, 2 ребристых теплообменника, 2 тепловых ёмкости, 4 термометра, 2 калориметра, амперметр или микровольтметр с шунтом, электродвигатель постоянного тока, набор шунтов; задание на лабораторные работы; методические указания; инструкция для лаборанта; расширенный по требованию – понижающий редуктор, набор грузиков, проточные калориметры-термостаты с гидросистемой вместо ребристых теплообменников и тепловых ёмкостей.
Авторы: А. Долгих, А.В. Горшков, 1999 г.
Перечень лабораторных работ:
· Измерение коэффициента термоЭДС и КПД термоэлектрического преобразователя при данных температурах.
· Измерение внутреннего сопротивления термоэлектрической батареи методом нагрузочной характеристики.
· Измерение коэффициента Пельтье, холодильного коэффициента, отопительного коэффициента.
· Демонстрация усовершенствованного опыта Ленца – перекрёстности явлений Зеебека и Пельтье, проверка соотношения Кельвина.
· В расширенной версии – демонстрация принципа Ле-Шателье–Брауна на примере реакции термоэлектрической цепи с двигателем на внешнее воздействие.



Физика; Альтернативные источники энергии

· Типовой комплект учебного оборудования «Cолнечный термоэлектрический генератор»
Назначение: измерение КПД солнечного термоэлектрического преобразователя.
Состав: минимальный – фотоконцентратор, графитовое чёрное тело специальной конструкции, термоэлектрический модуль, проточный теплообменник с гидросистемой, 2 термометра, электродвигатель постоянного тока; задание на лабораторные работы; методические указания; инструкция для лаборанта; расширенный по требованию – проточный калориметр с гидросистемой, ампервольтметр, магазин сопротивлений, понижающий редуктор, источник интенсивного света.
Авторы: И. Зотов, А.В. Горшков, 2000 г.
Перечень лабораторных работ:
· Измерение КПД солнечного термоэлектрического преобразователя – действующей модели СТЭС.
· В расширенном варианте – измерение нагрузочной характеристики солнечного термоэлектрического преобразователя и оптимизация нагрузки по мощности.



Физика; Альтернативные источники энергии

· Типовой комплект учебного оборудования «Гибридный фототермоэлектрический генератор»
Назначение: измерение нагрузочных характеристик и максимизация КПД двухкаскадного фототермоэлектрического генератора электроэнергии.
Состав: минимальный – проточный теплообменник-термостат, термоэлектрический модуль, фотоэлектрический модуль, цепи коммутации, управляемый источник интенсивного света; задание на лабораторные работы; методические указания; инструкция для лаборанта; расширенный по требованию – 2 магазина сопротивлений или реостата, амперметр, вольтметр, светозащитный кожух.
Авторы: А. Кривонос, Н. Кузнецов, А.В. Горшков, 2000 г.
Перечень лабораторных работ:
· Измерение КПД гибридного фототермоэлектрического преобразователя – действующей модели СФТЭС.
· В расширенном варианте – измерение нагрузочной характеристики гибридного фототермоэлектрического генератора.
· В расширенном варианте – измерение зависимости нагрузочных характеристик гибридного фототермоэлектрического генератора от интенсивности освещения и выбор параметров оптимального фотоконцентратора .



Физика; Альтернативные источники энергии

· Типовой комплект учебного оборудования «Термоэлектрический эффект Бриджмена»
Назначение: демонстрация и измерение температурной зависимости термоЭДС в химически однородной цепи в анизотропном веществе.
Состав: монтажная платформа, проточный термостат с гидросистемой, термоэлектрическая батарея с химически однородными ветвями из высокоориентированного пиролитического углерода, 2 электронных термометра, вольтметр, электронагреватель, тепловой экран.
Авторы: А. Гарин, А.В. Горшков, 2001 г.
Перечень лабораторных работ:
· Измерение температурной зависимости термоэлектрического эффекта Бриджмена (термоЭДС в химически однородной анизотропной цепи).


Физика; Альтернативные источники энергии

· Типовой комплект учебного оборудования «Действующая модель аэрогеотермической электростанции»
Назначение: измерение полезной мощности, КПД и характерных времён функционирования действующей модели аэрогеотермической электростанции (АГТЭС).
Состав: минимальный – модель подземного источника теплоты, модель конвекционной коаксиальной шахты с оголовком, термоэлектрический преобразователь с теплообменником; задание на лабораторные работы; методические указания; инструкция для лаборанта; расширенный по требованию – вольтметр, магазин сопротивлений или реостат, увеличенное количество термоэлектрических преобразователей, электродвигатель постоянного тока, понижающий редуктор, измеритель мощности.
Авторы: Д. Карипов, А.В. Горшков, 2003 г.
Перечень лабораторных работ:
· Измерение характерных времён, нагрузочных характеристик и КПД действующей модели АГТЭС.



Физика; Альтернативные источники энергии

· Типовой комплект учебного оборудования «Действующая модель солнечной аэротермической электростанции»
Назначение: измерение полезной мощности, КПД и характерных времён функционирования действующей модели солнечной аэротермической электростанции (САТЭС).
Состав: минимальный – модель солнечного источника теплоты, модель конвекционной теплицы с оголовком, термоэлектрический преобразователь с теплообменником; задание на лабораторные работы; методические указания; инструкция для лаборанта; расширенный по требованию – вольтметр, магазин сопротивлений или реостат, увеличенное количество термоэлектрических преобразователей, электродвигатель постоянного тока, понижающий редуктор, измеритель мощности.
Авторы: А. Ковалёв, А.В. Горшков, 2003 г.
Перечень лабораторных работ:
· Измерение характерных времён, нагрузочных характеристик и КПД действующей модели САТЭС.



Физика; Альтернативные источники энергии

· Типовой комплект учебного оборудования «Твердотельный преобразователь дифференциально-временнóго энергоресурса – УК-1»
Назначение: измерение полезной мощности, КПД и характерных времён функционирования «уральского кубика №1» – твердотельного преобразователя дифференциально-временнóго энергоресурса.
Состав: минимальный – тепловая ёмкость, термоэлектрический преобразователь с теплообменником; задание на лабораторные работы; методические указания; расширенный по требованию – вольтметр, магазин сопротивлений или реостат, 2 термометра, увеличенное до 6-ти количество термоэлектрических преобразователей, ёмкостный механический умножитель напряжения.
Автор: А.В. Горшков, 1997 г.
Перечень лабораторных работ:
· Измерение характерных времён, нагрузочных характеристик и КПД УК-1.



Физика; Альтернативные источники энергии

· Типовой комплект учебного оборудования «Жидкостный преобразователь дифференциально-временнóго энергоресурса – УК-2»
Назначение: измерение полезной мощности, КПД и характерных времён функционирования «уральского кубика №2» – преобразователя дифференциально-временнóго энергоресурса с твёрдым теплопроводником и жидкой тепловой ёмкостью.
Состав: минимальный – тепловая ёмкость, термоэлектрический преобразователь с теплообменником; задание на лабораторные работы; методические указания; расширенный по требованию – вольтметр, магазин сопротивлений или реостат, 2 термометра, ёмкостный механический умножитель напряжения.
Авторы: В. Устимчик, А.В. Горшков, 2000 г.
Перечень лабораторных работ:
· Измерение характерных времён, нагрузочных характеристик и КПД УК-2.



Физика; Альтернативные источники энергии

· Типовой комплект учебного оборудования «Газофазный преобразователь дифференциально-временнóго энергоресурса непрерывного действия – УК-5»
Назначение: измерение полезной мощности, КПД и характерных времён функционирования «уральского кубика №5» – преобразователя дифференциально-временнóго энергоресурса с газофазным «тепловым диодом» и 2-мя твёрдыми тепловыми ёмкостями с самоподдерживающейся знакопостоянной разностью температур.
Состав: минимальный – 2 тепловых ёмкости специальной конструкции («тепловые буферы-диоды»), термоэлектрический преобразователь с 2-мя теплообменниками; теплоизоляция и крепёж; задание на лабораторные работы; методические указания; расширенный по требованию – вольтметр, магазин сопротивлений или реостат, 2 термометра, ёмкостный механический умножитель напряжения.
Авторы: Е.Е.Горшков, А.В. Горшков, 2008 г.
Перечень лабораторных работ:
· Измерение характерных времён и КПД УК-5.

А.Лексей

Предлагается учреждениям и предприятиям, имеющим на то удостоверенное право, сотрудничество в виде предложений по разработке

1)

(предположительно, новых изобретений) мин с повышенным поражающим действием, мин с повышенной неизвлекаемостью противником и лёгкой извлекаемостью своим сапёром,

2)

снаряда (предположительно, новое изобретение) с повышенной скоростью вблизи объекта, удалённого от стрелка на большое расстояние.

3)

диверсионных устройств простой конструкции с (предположительно, новым) способом приведения в поражающее действие.

--------------------

Предложения по настоящему посту (№45) пп.1,2,3 пока ещё на новизну по базам Роспатента не проверялись (за недосугом).

А.Лексей

Актуальной задачей для химиков-любителей является изобретение новых химических самовозгорающихся составов, компоненты которых были бы легко доступны через заурядные магазины или которые было бы легко изготовить из таких заурядных компонентов.

Мне известны пока пять таких легко доступных и общеизвестных (берёте любой учебник химии времён Советской власти):
1) на основе серной кислоты и некоторой органики,
2) на основе азотной кислоты и некоторых углеводородов,
3) на основе марганцовокислого калия и некоторых углеводородов и ещё кое-какой кислоты,
4) из красного фосфора, перегнанного в белый.
5) перегонкой кой-чего на белый и жёлтый фосфор.

Наличие таких составов позволяет показывать публике эффектные опыты, фокусы тож. Ну ещё всякое-разное позволяет делать. Например, осветительные свечи для спелеологов-аквалангистов. Запускать из рогатки осветительные ракеты; при наличии парашютика такая штучка самопроизвольно долго держится на одной высоте и даже, при мощном горении и жаропрочном парашютике, поднимается вверх. Устройства для отбивания желания отдельных несознательных граждан устраивать ночные автогонки, ночные музыкальные рок-шоу, стоянки на газонах и цветниках.

Химики могут добавить ещё. ФАТХ вам скажет "шюкран, амедид !".

дисс

Уважаемый А.Лексей. Как бы ребятня не подхватила идейку - а занести может хоть куда - нефтебазу и пр.

А.Лексей

Уважаемый Дисс, это ж давно известно с начала прошлого века ...

Ребятня ведь посещает библиотеки?

А там ведь есть ещё и журнал "Военное обозрение". По материалам преимущественно иностранной печати. Вот там - за границей - монстры-убийцы живут, такого понапридумывали .

Gena

Там монстры, а у нас любознательные дураки.

А.Лексей

Любознательные дураки могут поумнеть. И это хорошо.

======================================

Шаг 1. Ищем информацию о горючей смеси "Термит" в любой энциклопедии или учебнике химии хотя бы 30-х годов. Нужный оксид железа легко получить из ржавчины. Алюминиевый порошок - строительная краска "серебрянка". Чечены вон воруют в наших городах всё, что алюминиевое, и делают аммонал из смеси серебрянки, алюминиевых опилок и селитры амм. . Инициировать реакцию можно разными способами, в т.ч. беспламенным горением смеси железного порошка и серы, а также см. выше.

Шаг 2. А что произойдёт, если злые чечены (как нелюбознательные дураки) по приказу финансирующих их жидов захотят зажечь термит на газопроводе или газовом баллоне? Произойдёт пожар или даже взрыв. А после взрыва - всё равно пожар.

=======================================

Мне правда обидно, что на основе многолетне распространяемой клеветы на меня от г-на Палея (сионюги+иудея) и двоечников, а также фанатов США типа студентов, мечтавших там арбайтен за вери мэни мани и вынужденных вернуться "в Рашку", как они выражаются, преподавателя с опытом работы на этой кафедре 11 лет заменили на девицу с опытом работы 1 год, с работами в 10 раз меньше и ровно 0 учебных пособий и зарегистрированных программ для ЭВМ, зато диссер уже защитившую и с сионистами не конфликтующую, капитализм и бело-сине-красный власовский флаг и курицу любящую без сомнения.

И это как раз тогда, когда мне позарез нужны деньги для того, чтобы закончить и защитить (уже 2-ю : первая была фактически зарезана в 1991 г. Борькой Ельциным, зарубившим финансирование ряда направлений науки и техники) диссертацию. Я знал, что так они и поступят. Если бы я диссертацию делал в пределах ЮУрГУ, то всё было бы даже хуже, чем сейчас: пропали бы не только 11 лет работы и деньги, но и сама диссертация. Потому что много желающих юных бизнесменов получить степень на халяву. Берётся как бы "ничейная" диссертационная работа уволенного человека ... (см. выше о попытках плагиата моих работ господами диссертантами и просто подчинёнными господ М.Н. Васильева и профессора Долгих. Долгих был всегда против публикации работ его подчинённым НЕмосквичом. Васильеву тоже нужно было место для ставшего москвичом Яцуненко. Теперь мне учёный секретарь популярно объяснила, что челябинской девице Клиначёвой очень, очень нужны деньги. Много денег.).

Когда через 10 лет работы появляются деньги, иудейская мафия начинает расставлять под золотой дождик своих или лояльных к ним людей.

ЮУрГУ за очень хорошие деньги приняло на работу ряд возвращенцев из-за границы. Им отданы ставки. Работа на НАТО считается ныне в ЮУрГУ лучшей рекомендацией. Особенно работа в США на США.

Я всё понял: не там я работал 11 лет себе во вред здоровью и финансам.

================================================== =====

Эх, помню древнюю языческую песенку :
"-- Гори, гори ясно, чтобы не погасло!"
Это про солнышко.
Тёплое летнее солнышко.

Эх, повеселимся!
Я про лето.
Тёплое светлое лето.

================================================== ==

Один знакомый старый химик на пенсии сообщил полезный способ получения фосфора из удобрения "суперфосфат". Это непросто, но дешевле и быстрее, чем из спичек возгонять помалу.

Слава ФАТХу! Чем помочь освобождению Святой земли от иудейской оккупации, пишите, звоните.

Русская земля тоже святая, кстати.