Alex7

И что тут из древнерусского?

Как хоть звали то этих древенерусских богов то?

Alex7

Для того что бы ободрать рабочий класс (как вы говорите) мне приходиться много о чем читать. Тут в любого бога поверишь, главное что бы угадать простую вещь - куда двинеться цена на бирже
Всего то два варианта а проблем сколько - кошмар

АнтонЛ

Запретить вообще про секс говорить! А того, кто начнет призывать к разврату -казнить показательно и нравоучительно - через расстрел на Красной площади.
Всех, распространяющих разврат, пропаганду секса и "свободной любви" - расстреливать без промедления!
Всех, активно помогающих данным персонажам -- показательно наказать! Как минимум огромный штраф и выговор, потом - волчий билет, и крайняя мера - казнь.
А вот тех, кто со всеми подряд - это уже простите, в карантин - не нужен нам СПИД, и также не нужен нам и сифилис, и гонорея!

__________________
Ленинизм-вечно живое, развивающееся и великое учение, основное учения марксизма.

АнтонЛ

Я скажу Вам. Если брать древнерусских, то Велес, Сварог, Ярило, Мара.
Попозже найду книгу, где об этом говориться, я Вам напишу поподробнее.

__________________
Ленинизм-вечно живое, развивающееся и великое учение, основное учения марксизма.

Alex7

Молодец.
А что ж вы про Перуна то забыли. Он же главным там был

Alex7

А вы тов. Фрейда читали?

Ну или представте себе что проблеммы в сексе могут влиять на все, на работоспособность, настроение и здорове человека. Проблеммы могут быть и медицинскими и психологическими или просто происходить от неумения.
Так что запретить - это означает что 90% населения будут мучаться с этими проблемами всю жизнь.

Илья1

Кто нибудь может оценить действия наших руководителей в области образования с точки зрения труда Маркса "Капитал" , заранее благодарен. И буду очень рад знакомству.

АнтонЛ

Если с точки зрения марксизма, то нынешние рук-ли образования, :
1 - то, что соб-ся сократить учителей, и уволить двести тысяч их, особеннно в селах, вызывает сомнение в психическом здоровье рук-ей.
2 - у нас в селе "дефицит" учителей.
3 - по всей стране ухудшается кач-во образования.
4 - палдает духовный уровень человечества в целом.
5 - регрессирует культура
6 - основой эгогенозоя - коллективного становится разврат.
7 - исчезновение народного просвещения
8 - из пункта 7 видно, что это есть регресс, или прогресс(смотря с какой позиции смотреть) в сторону капитал - монархизма, феодализма.
9 - распад науки и коллапс образования
10 - вытекающий пункт- уничтожение цивилизации в целом.
11 - пример - эта самая школа.
Значит, вывод - народное просвещение прячется в "ящик Пандоры" от народа, заприается на ключ наука. Это есть обратная, противная марксизму вещь, но предсказуемая для капитал-монархистов.
Вывод - обобщение - революции - ура!

__________________
Ленинизм-вечно живое, развивающееся и великое учение, основное учения марксизма.

Redman_69

Я не могу оценивать с точки зрения "Капитала",больно велика честь и труд.
Но с позиции здравого смысла и опыта своей жизни,могу оценить этих реформаторов как идеологических диверсантов и вредителей.

__________________
Борюсь,следовательно существую

хирам тирский

Ассоциативно или мотивационно?????????????????????????????????????? ????