Slon

Снова идёт какой то параллельный разговор. Я утверждаю, что все люди разные и с этим сделать ничего невозможно, да и не нужно и привожу в подтверждение НАУЧНЫЕ данные. Все остальные рассуждения у меня построены именно на этом. Вы утверждаете что человека можно воспитать каким угодно, причём совершенно бездоказательно. Ну хочется вам так считать и всё тут! На основе этой посылки вы рассуждаете как должно быть построено общество. Пока не выяснен этот исходный вопрос о природе человека,все остальные ваши попытки мне что то доказать бессмысленны! Я свои факты и данные привёл, а на что опираетесь вы? Факты на стол!
С уважением Slon

хирам тирский

Эволюцонирование и развите - ложные критерии, потому что невозможно в действительности увидеть - развился или не развился. Реальный критерий - сохранение. Деградацию увидеть очень легко - спился, курит много, ограничен, психозен. Только что делать? - ответить может только метафизика - сохранять. Осталось описать человека таким, чтобы было что сохранять.

Борис Кирпиченко

"Реальный критерий - сохранение" Это наиболее заметный след эволюции для человека неспособного развитие различать. А что если развивется не организм, а его способность к сохранению. Все остальные его способности это производные от сохранения. Поэтому надо проследить как развивются в какой-то фоме жизни технологии сохранения. Это рефлексы, иммунитеты, инстинкты. Эти ткхнологии имеют существенный недостаток, они вырабатываются и срабатывают только в момент действия жизневредного явления. А для более успешного сохранения жизни надо бы эти явления прогнозировать. Но сначала их надо научиться изучать...! Вот и появился человек со своей способностью к логике, которой подсилу не только предусмотреть проявление деградации, но и предотвратить ее.

хирам тирский

На четрёх лапах передвигаться и лазить по деревьм удобнее. Шерсть сохраняет от жары и от холода. Дикое состояние сохраняет иммунитет к загрязнению - мыть руки и фрукты необходимости нет.

Почему -то не сохранилось? Ложная предпосылка привела к ложной интерпретации бытия - развитию в эволюции. Человек имеет трасцендентальное бытие, вот что сохранять необходимо.

Борис Кирпиченко

Эвон куда Вас занесло... Чтобы до этого дожить, надо понять что такое жизнь. Спасибо.

хирам тирский

Похоже, вам тоже надоело различать развитие. Пока до сохранения доживёшь, можно из него себя выжить.

Борис Кирпиченко

Да нет, не надоело... Жаль тоько что развитию мешают от недопонимания. Вот и охота привить понимание, только как это сделать...? Знаю только, что понимание надо формировать от роду. А здесь похоже, это не удастся.

хирам тирский

Развитие и эволюция - идеологические понятия, умышленно или неумышленно предполагающие умственную неполноценность человека и дающие возможность использовать методику - осовременивание, уничтожающую корни сознания, опустошающую душу и ограничивающую историю цивилизации.

Результататы действенности сей психотехнологии очевидны. Тема зомбирования сейчас считается вполне научной. Только вот о сохранении человека сотворённого может рассказать только метафизика.

Slon

К вопросу о формировании человека. При наблюдении за близнецами выяснилось, что
даже при разном воспитании получаются очень похожие люди,со сходной судьбой.
С уважением Slon

хирам тирский

Воспитание влияет на поведение, которое может даже не закрепиться. А самое интересное - глубже.