Игорь Голаев

Диалектическая логика вытекает из закона единства и борьбы противоположностей.
Все что не основано на этом законе диалектикой не является.

Игорь Голаев

А чего нет в мире материи?
Все идеи которые есть и имеют место в жизни людей, все существуют и в мире материи.
Задача людей не выдумывать что то, а увидеть эти идеи в мире материи и воплотить их в человеческую жизнь.
Мир материи нужно исследовать только через диалектические законы.

И у вас слово "идеализм" означает идеал или идею?

Громова Светлана

Игорь , а как закон единства и борьбы противоположностей можно увидеть в природе (в его законах)?

Кузьма Гуляйпольский

ОТВЕЧАЮ на часто задаваемый мне вопрос: «Приведите примеры "единства и борьбы противоположностей".

ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ – это внутренние стороны, тенденции, силы предмета, которые ИСКЛЮЧАЮТ, и в то же время ПРЕДПОЛАГАЮТ друг друга. То есть, составляют единство противоположностей.

Все (абсолютно ВСЕ) предметы и явления имеют противоречивые стороны.

Начнём с атома. В центре его находится положительно заряженное ядро. А вокруг этого ядра – один или несколько отрицательно заряженных электронов. Не так ли?

А что такое, например, химический процесс? Это – противоречивое единство соединения и разъединения атомов.

Всем живым организмам присущи такие, например, противоречивые свойства, как: наследственность и приспособляемость.

В психической деятельности человека мы наблюдаем противоположные процессы, такие как: возбуждение и торможение, концентрация и рассеивание возбуждения и т.д.

В классово-антагонистических общественно-эконмических формациях неотвратимо существуют противоположные классы: раб и рабовладелец (в рабовладельческом обществе); крепостной крестьянин и феодал (при феодализме); трудящийся и буржуй (при капитализме).

В процессе познания, при исследованиях, человек использует такие противоположности, как: индукция и дедукция, анализ и синтез и др.

Итак. ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ едины. «Одна сторона противоречия также немыслима без другой, как невозможно иметь в руке целое яблоко после того, как съедена его половина» (Ф.Энгельс).

Практика, реальная действительность, НАУЧНЫЕ исследования свидетельствуют о том, что ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ стороны не могут мирно сосуществовать в едином предмете или явлении. Противоречивый, взаимоисключающий характер ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ непременно вызывает БОРЬБУ между ними. Не могут не вступать в противоречия старое и новое, нарождающееся и отмирающее.

ПРОТИВОРЕЧИЕ, борьба противоположностей составляет ОСНОВНОЙ источник развития материи и сознания. «Развитие – есть борьба ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ» (В.И.Ленин).

Представители современной БУРЖУАЗНОЙ философии абсолютизируют равновесие противоположностей. А борьбу их отрицают. Они проповедуют так называемые ПРИМИРЕНИЕ, равновесие противоположностей.

Идеологи БУРЖУАЗИИ (явно, выполняя социальный заказ своих хозяев) пытаются увековечить капитализм. Они тем самым отвлекают народные массы от борьбы за СОЦИАЛИЗМ.

В действительности же ПРИМИРИТЬ классовые противоречия НЕВОЗМОЖНО. Весь опыт развития НАУКИ и ПРАКТИКИ людей неоспоримо свидетельствуют о том, что источником развития является борьба ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ. К.ГУЛЯЙПОЛЬСКИЙ. Это здесь: http://gidepark.ru/community/politic/content/752451

Игорь Голаев

Все в природе основано на законе единство противоположностей.
Этот закон присутствует, как в атоме, так и во всем. ЖИЗНЬ существует посередине этих противоположностей.
Холод и тепло, влажный и сухой, а жизнь всегда находится посередине.
На сколько больше человека макромир, на столько меньше человека микромир.
Радиоволны и рентгеновские волны - человеческое зрение улавливает свет посередине этих волн - спектр (радуга).
Благодаря изображению двух глаз человек видит предметы в объемном изображнии.
Мужчина и женщина - это две противопложности. которые составляют единого человека.
Правое и левое полушарие мозга и так далее.

Библия устроена таким же образом. Благодать и истина - это две противоположности, которые противодействуют друг другу, но в равновесии между собой рождают равновесие и гармонию.

Бог когда творил мир, то брал противоположности и соединял их вместе. Вот почему только диалектика может познавать этот мир.

Громова Светлана

Я поняла , этот закон для того чтоб было движение жизни.
Стало быть если этот закон применяют , то появляется закономерное движение , значит и патртия или общество, применив этот закон будет развиваться , двигаться и жить ?

Владислав-98

Товарищ Кузьма, а скажите пожалуйста, какая вам польза от знания этого закона? Он вам необходим в вашей жизни и как вы им пользуетесь, для чего конкретно?

Игорь Голаев

В этом законе не движении жизни, а источник движения.
Но этот источник чтобы открыть, нужно сперва углубится в знании и иметь обширное знание об окружающем мире и обществе людей.
Если у человека мышление заштамповано, и он не может гибко рассуждать, то такой человек никогда не сможет открыть этот источник жизни.

Громова Светлана

Вот у нас в стране, есть
люди, которые считают что они имеют знания об окружающем мире и обществе людей, как же эти люди могут применить свои знания в самом -то обществе? Или как они поймут , что уже давно мыслят штампами, или может у нас общество нормально, естественно развивается?
А чем отличается мышление заштампованное , от образного мышления?

AZM

Есть ментальный процесс. Это Проявление Духа в человеке в глубине как идея, далее чувствование души. Душа чувствует мысль. Далее осознание чувств разумом, перенесение на язык логики, обьяснение себе того, что понял на уровне чувств языком логики. Далее формализация логики в выводах.
А есть псевдомышление: это ассоциативное воспоминание подбор подходящего результата из памяти, некий автоматизм. Если нет решения в памяти прошлого, то память предлагает схожие решения.

Ментальный процесс - это когда Человек творит мысль,
А псевдоментальный ассоциативный -воспоминания былого автоматические, рефлекторные. Это как поисковик в интернете, не более. В ментальном процессе задействованы чувства в создании мысли, в псевдоментальном эмоции воспоминаний.
Псевдоментальность это ускорение, выскочка, суетное поверхностное сознание, игровое субьективное, которое сейчас развито в обществе. В СССР был более задействован ментальный процесс, но далеко не у всех.
Выскочка быстро отыскивает результат в памяти былого, но не созидает. Ментальный Человек медлительный, творит новое, создает мысль. Пока ментальный что то создаст, выскочка уже натворит внедряя старые воспоминания и покается. Ментальный человек раскрывает Суть Бога творением мысли, выскочка перебивает ненужными поверхностными ассоциациями, якает, создает суету и извлекает эмоции в самоутверждении. Наломает дров и кается.