Глобальная экологическая катастрофа НЕМИНУЕМА?

[BEvgeN57]

Сообщение от loktev1954

По моему самое простое начало это создание клуба или движения здорового образа жизни. Оздоровление не только тела, но и общества. Не надо начального капитала. Собрались в парке и в пешей прогулке решили что делать дальше.

Простое-то оно простое. Да только до наивности...

Массы людей таким образом не исправить. Массы можно исправить лишь соответствующими условиями экономических, т.е. производственных ВЗАИМООТНОШЕНИЙ.
Кстати, в которые войдут и те способы о которых Вы пишите.
Ибо, экономическая жизнь затрагивает ВСЕ сферы жизни людей.

[Борис Кирпиченко]

Сообщение от loktev1954

Зло это зацикливание на удовольствие, на сладости - зло это наслаждение, это ненормально усиленная сладость ради которой:
1. передают. Которая пересиливает сигнал о насыщения и едят больше чем надо.
2. сверхвоюют за источники сверх сладости вплоть до атомной войны и конца света.

Зло можно исключить только заменив его добром. Добро это тёплая взаимность. Оно воспитывается в отличии от зла которое навязывается.
Воспитание происходит в совместной деятельности вокруг себя на основе взаимопомощи, взаимодарения, "от себя"...

P. S.

Зло это главным образом не то, что воспринимается как зло, а то, что заставляет зло действовать. Зло не боль, а причинение боли. И намерение.

"Зло" - это действия человека физические или интеллектуальные во вред жизни по причине не способности мыслить иначе. Так сформировано мышление этого злотворящего человека. Кто, зачем и почему кто-то предварительно преподал ЕИУ такое мышление, на основе которого творится "зло"? Именно преподавание от рождения и формирует зло или нечто обратное. Всё это не появляется ниоткуда.

[Борис Кирпиченко]

Сообщение от loktev1954

По моему самое простое начало это создание клуба или движения здорового образа жизни. Оздоровление не только тела, но и общества. Не надо начального капитала. Собрались в парке и в пешей прогулке решили что делать дальше.

Таким образом и формируется какое-либо мышление. Но чтобы знать "что делать дальше" надо понять смысл жизни и организовать школу преподавания ЕГО. А лучше всего вмешаться в существующую систему воспитания и образования и маленькими дозами внедрять в мышление детей то, "решили делать" в парке. взрослых, особенно достигших какого-то не малого материального состояния, исправить не возможно.

[loktev1954]

Рад за вас. Удачи и успехов в ваших делах и начинаниях.

[BEvgeN57]

Сообщение от Борис Кирпиченко

"Зло" - это действия человека физические или интеллектуальные во вред жизни по причине не способности мыслить иначе. Так сформировано мышление этого злотворящего человека. Кто, зачем и почему кто-то предварительно преподал ЕМУ такое мышление, на основе которого творится "зло"? Именно преподавание от рождения и формирует зло или нечто обратное. Всё это не появляется ниоткуда.

Причина этого зла в том, что люди, в поведении своём поступают, пока ещё, точно так же, как и все ЖИВОТНЫЕ.
Использование же способностей нашего разум Творить и Созидать, приводит к гипер_усилению таких наших поступков, в сравнении со схожими поступками животных.

[BEvgeN57]

Сообщение от Борис Кирпиченко

... взрослых, особенно достигших какого-то не малого материального состояния, исправить не возможно.

Не возможно, лишь для тех, кто считает невозможным.

[Борис Кирпиченко]

Сообщение от BEvgeN57

Причина этого зла в том, что люди, в поведении своём поступают, пока ещё, точно так же, как и все ЖИВОТНЫЕ.
Использование же способностей нашего разум Творить и Созидать, приводит к гипер_усилению таких наших поступков, в сравнении со схожими поступками животных.

Совершенно верно ! У животных, у многих, мышление развито во многих житейских случаях не хуже чем у человека. Только это мышление действует по команде инстинктов и в их подчинении. Именно на этом же этапе развития своего мышления находится и человек. Только команды инстинктов мышление выполняет в гипертрофированных размерах там и тогда, когда появляется такая возможность. К примеру, рынок это средство достижения этих мыслительных целей. Это свидетельствует о том, что человек еще не совсем произошел. потому что человеческой мышление для того, чтобы управлять жизневредными инстинктами, по крайней мере. А на самом высоком своем уровне развития мышление человека должно управлять всеми инстинктами. Только тогда, к примеру, может быть преодолена животная тяга к супротивоположному полу, с последующими бессемейными одиночествами, безотцовщиной, беспризорностью, тяга к беспредельному, сверхпотребному материальному накоплению, а далее: терроризм и прочие формы уничтожения жизни в том числе и человеческой.А преодолеть все эти отрицательные проблемы можно только формированием соответствующего мышления целенаправленно. Попробуйте возразить. Спасибо

[Борис Кирпиченко]

Сообщение от BEvgeN57

Не возможно, лишь для тех, кто считает невозможным.

Это правильно и примеров таких уже много. НО ! С детства, когда еще сознание только формируется, "правильное" мышление сформировать легче, во вторых, у взрослого поколения множество других задач в обеспечении жизни и продолжении рода. А самое главное, еще не сформировано понятие перспективного мышления человека - эволюционной сути смысла жизни и человеческой в том числе. Для чего нужна специальная наука, специальное мышление в организации жизнедеятельности человека и общества. Человеку нужно подняться в своем развитии до такого уровня. Если этого уровня человек не достиг, то значит ОН еще не "произошел..." Как-то так. Спасибо.

[Борис Кирпиченко]

Сообщение от loktev1954

Рад за вас. Удачи и успехов в ваших делах и начинаниях.

Спасибо за понимание. Но, вот, ректоры и проректоры по науке ВУЗов говорят, что это только разговоры. Они не считают нужным даже знать что такое "умный". Тогда кого ОНИ готовят в своем учебном заведении? А Общественная Палата России говорит, что у их нет специалистов для оценки этих предложений. Так и далее. Но преодолеть эту недоразвитость всё же надо и я не теряю надежды. Спасибо

[BEvgeN57]

Сообщение от Борис Кирпиченко

... Это свидетельствует о том, что человек еще не совсем произошел, потому что человеческой мышление для того, чтобы управлять жизневредными инстинктами, по крайней мере. А на самом высоком своем уровне развития мышление человека должно управлять всеми инстинктами... А преодолеть все эти отрицательные проблемы можно только формированием соответствующего мышления целенаправленно. Попробуйте возразить.

А зачем мне возражать Вам, если Вы пишите практически всё правильно?

Я лишь поправлю, в некоторых местах, Ваше слово "мышление" на своё слово "РАЗУМ" (или можно, в некоторых местах, и на фразу "сила воли РАЗУМА"). А всё остальное оставлю идентично Вашему.

Вот и вся разница моего мировоззрения, по данному вопросу, по сравнению с Вашим.