Человеческий разум - источник многих сегодняшних проблем

[azm14]

ТО есть интуиция есть база знаний как личностная так и видовая. Например животные родятся не с пустой памятью. Есть опыт прошлых воплощений и опыт видовой. Например медвежонок сразу сиську ищет, медведица рожает во сне. Никто не подскажет не научит. То есть животные передают опыт в подсознании. И видовой опыт есть как свой и не свой. Обучение это в основном воспоминание опыта. За 11 лет школы востановление память былой и добавка немного нового. Если в прошлой жизни не умел писать, то будешь учиться с трудом и делать много ошибок. Если не знал математику, будет даваться с трудом. Если знал, то будешь быстро ее востанавливать, будет как бы способность к обучению. Если пришел и открылся слой в ноосфере определенный, то у толпы возникают желания его воплошать.. То земледельцы, то рабочие, то революционеры, то за красных, то за белых, то верные царю, то религиозные в доску. ТО долой царя, ломай церкви.. ТО фашистами становяться, то проклинают фашизм. То строят СССР свой дом, то отрекаются и ломают, восхваляют америку европу. Вот такие подвижки. ТО идет одно из подсознания, то другое, то третье. И бывает в одно время ты такой, в другое иные мысли и желания, прет в другую стороны. Эти поля информационные нестабильны, не однородны в пространстве, времени. Это чувствуется. Отойдешь на 50 метров там иное. Границы ощущаются сильно.

[Shiyan]

Сообщение от Свой_взгляд

Политики и идеологи обществу НЕ НУЖНЫ, от слова СОВСЕМ!
Обществу нужны экономически образованные РАБОТНИКИ и ПОТРЕБИТЕЛИ.
Государство, как орган обеспечения жизни общества останется надолго. Власть человека над человеком ИСЧЕЗНЕТ. Останется научно обоснованное использование материи (в виде использования созданных в обществе средств, направляемых на развитие имущества народа).

Образованному работнику и потребителю, РУКАМИ ВОДЯЩИЕ и ЧИНОВНИКИ (с правом на принятие решений), НЕ НУЖНЫ!
Нужны СПЕЦИАЛИСТЫ разных специальностей, и научно обоснованные алгоритмы использования материи!
Кроме потребителя никто не знает, что ему нужно, для обеспечения его жизни.
Кроме работника, никто не знает спрос потребителя, для обеспечения жизни потребителя.

Все мы в той или иной степени работники и потребители.
Как бы сегодня организовать нашу жизнь без угрозы возникновения глобального уровня катастроф от жизни людей на Западе, живущих в обществах потребления..?
.

[В ИЛЬИН]

Сообщение от azm14

Есть Разум, есть рассудок. Для Разума критерий Истины это Наука. Разум обладает менталитетом. Рассудок это животная интуиция, типа искусственного интеллекта. Рассудок судит. Это типа гугла.. только гугл поиск в интернете, на серверах. А рассудок поиск в ноосфере, то есть "естественный интернет". критерий истины для рассудка это мнение большинства. Типа большинство ближе к истине и оно право. Если мое мнение соответствует большинству, то я прав.. если нет то не прав. Большинство эмоционально интуитивное живет рассудком. Такая у него природа сознания. Ну а далее взаимодействие Разума и рассудка, кризис низов и верхов и разные социальные процессы.

Я не буду спорить о терминах, но Разум есть следствие развития когнитивного аппарата ибо соотносит причину и следствие. А вот как Вы рпределяете рассудок - это моментальная реакция на то, что именно сейчас то есть в момент принятия решения происходит в окружающем мире и как соотносится с имеющимся опытом и реакций. Вдь обучаемость правого полушария существует хоть и безсловесная, то есть опирающаяся на личный опыт и практику жизни в основном визуальную с чистично определяемую эмоциональным компонентом. Вот как то так. То есть только личный опыт субъекта определяет его правополушарную реакцию и поведение и соответственно поведение. Взгляните на домашних кошечек и их поведение - они как раз и являются действующими моделями правополушарных решений.

[В ИЛЬИН]

Сообщение от azm14

ТО есть интуиция есть база знаний как личностная так и видовая. Например животные родятся не с пустой памятью. Есть опыт прошлых воплощений и опыт видовой. Например медвежонок сразу сиську ищет, медведица рожает во сне. Никто не подскажет не научит. То есть животные передают опыт в подсознании. И видовой опыт есть как свой и не свой. Обучение это в основном воспоминание опыта. За 11 лет школы востановление память былой и добавка немного нового. Если в прошлой жизни не умел писать, то будешь учиться с трудом и делать много ошибок. Если не знал математику, будет даваться с трудом. Если знал, то будешь быстро ее востанавливать, будет как бы способность к обучению. Если пришел и открылся слой в ноосфере определенный, то у толпы возникают желания его воплошать.. То земледельцы, то рабочие, то революционеры, то за красных, то за белых, то верные царю, то религиозные в доску. ТО долой царя, ломай церкви.. ТО фашистами становяться, то проклинают фашизм. То строят СССР свой дом, то отрекаются и ломают, восхваляют америку европу. Вот такие подвижки. ТО идет одно из подсознания, то другое, то третье. И бывает в одно время ты такой, в другое иные мысли и желания, прет в другую стороны. Эти поля информационные нестабильны, не однородны в пространстве, времени. Это чувствуется. Отойдешь на 50 метров там иное. Границы ощущаются сильно.

Так ведь подсознание и готовит к будущей практике жизни субъекта.
Одно понятие ЗНАНИЕ, а это и есть ОПЫТ! Часто он приобретается от родственников, друзей и сослуживцев, но в равной мере используется организмомом самостоятельно. Даже иногда и во сне!!!!

...Истина у каждого своя, и живет только в своем времени.
Большинство общества, подвергнуто идеологии от части общества, не владеет собой и превращено в стадо.
Прав или не прав, определяется только ОПЫТОМ.

Многообразие ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ реакций определяется общественными и личными интересами как ВЕДУЩИМИ мотивами. Чаще люди проживающие в сельских местностях принимают решения узкокорыстного свойства. А городские жители используют свой опыт более рационально сравнивая возможные предполагаемые результатов тех или иных своих как и КОЛЛЕКТИВНЫХ решений. Так что и подсознание все равно хоть и безсловесное но тоже отражает коллективные решения, хотя бы даже по уровлю личной практики жизни.

[В ИЛЬИН]

Сообщение от Shiyan

...Человеку необходимо понять, что он хочет, что сделает его истинно счастливым, и какими возможностями для достижения этой цели он располагает.
.

Верно! Но понималка его открывается о т его личного опыта и имеющихся ПРАКТИЧЕСКИХ навыков. Взгляните на подготовку водителей и пилотов самолетов! Вначале ничего не получается, но по мере освоения ПРАКТИКИ новых взаимосвязей решения начинают осуществляться МГНОВЕННО!
Вот как раз правое полушарие и показывает свою бессловесную форму решений НЕ РАССУЖДАЯ, а уже имея предварительный практический эталон!!

[В ИЛЬИН]

Сообщение от А.Лексей

Деление на право- и левополушарных возникло на основе исследования людей-ИНВАЛИДОВ с поражёнными частями головного мозга. Ну там, топором, ломом или осколком ... Слева или справа... Всего лишь несколько десятков человек обследовано. Я не считаю такую гипотезу достаточно научно обоснованной. Хотя она и вошла во все учебники.

Потому что по патологии делать вывод о норме - абсурдно (нелепо).

Все новые знания приходят изначально непонятыми и лишь со ВРЕМЕНЕМ становятся хорошим подспорьем в решениях принимаемых самим субъектом. Потому он и ни на кого не может позволить себе ОБИДЕТЬСЯ!!

[BEvgeN57]

Сообщение от Shiyan

BEvgeN, спасибо, конечно, Вам и всем тем кто сомневается в том что я пишу о типах сознания людей, но хотелось бы более конструктивной критики...

По поводу моих представлений о типах людей - они основаны не на вере, а на знании..!

Достаточно одного факта, чтобы убедиться в справедливости того, о чем я пишу в статье "Человеческий разум - источник многих сегодняшних проблем", а именно: что даже по чисто внешним признакам можно определить, к какому типу людей - "логиков", "интуитов", или "центристов", тот или иной человек относится и на сколько силен он от природы данными ему способностями постигать окружающий его мир на понятийном и интуитивном уровнях...
.

Осознаёте ли Вы, что привязали проблему различия полушарий, к проблеме существования "стереотипов мышления", которые ЗАСТАВЛЯЮТ людей верит в то, во что они хотят верить, и не верить в то, во что НЕ хотят верить?

[BEvgeN57]

Сообщение от В ИЛЬИН

...
... понятие ЗНАНИЕ, а это и есть ОПЫТ! Часто он приобретается от родственников, друзей и сослуживцев, но в равной мере используется организмом самостоятельно. Даже иногда и во сне!!!!

Полностью с этим согласен - Знания приобретаются опытом, т.е. они непосредственно взаимосвязаны.
Не даром говорят, что "Опыт - это критерий истины".
А вот вера - это всего лишь чья-то правда, а может полуправда, а то и вовсе ложь. И это потому, что опыт в приобретении веры не обязателен.

[шерри]

Сообщение от BEvgeN57

Не даром говорят, что "Опыт - это критерий истины".

Скажем больше - генератор .

[Свой_взгляд]

Сообщение от В ИЛЬИН

А вот как Вы определяете рассудок - это моментальная реакция на то, что именно сейчас то есть в момент принятия решения происходит в окружающем мире и как соотносится с имеющимся опытом и реакций.

Рассудок, это анализ реальности на основе имеющихся знаний и опыта жизни.
Нас обучают многому, что может стать нам полезным, но разве мы используем все знания, которые нам дали. Конечно же, нет! Нам дают основы знаний, имея которые мы сами способны выбрать и найти те знания, в каких знаниях мы нуждаемся. А затем их применить на практике.
Как правило, эти рассуждения выглядят, как поиск наиболее вероятного решения вопроса. А потом идет процесс более глубокого анализа. Что позволяет продолжить движение мысли в выбранном нами направлении, либо отказаться от него и искать иное направление решения вопроса.
Сознание, это восприятие, анализ, решение и действие.
С тем, что есть, и здесь, и сейчас.