О антиподах: Ленине и Сталине.

[Борис Кирпиченко]

Сообщение от Ю.М.

Лучшее образование, это САМООБРАЗОВАНИЕ. Суд Природы действует через Законы диалектики, применённые Марксом к обществу... ( Закон единства и борьбы противоположностей. Закон отрицания отрицания, и Закон перехода количества в качество).

Самообразование у человека начинается тогда, когда его мышление уже получило соответствующий уровень развития, человек появляется на свет банальным животным, только со способностью к развитию мышления. А само развитие это функция его старшего поколения. Вне этой своей среды ОН человеком мыслящим не станет.
А у Вас есть свое понимание материального процесса диалектики?
ДИАЛЕКТИКА – мыслительный, логический метод аргументации в философии, форма и способ теоретического мышления, исследующего противоречия и согласования этого процесса; - искусство вести спор, определения истины путем обсуждения противоположных мнений и преодоления этих противоречий; - «ди» – два, всегда и во всём, так преподано природой; - «лектика» – процесс сравнения, сопоставления одного элемента с другим или расположения рядом одного с другим, факт представления двух положений или фактов создавшихся в процессе логики, «лектика» - не «логика», «логика» это мышление – процесс анализа и синтеза в поисках результата мышления, потом «лектика» превращается в «лексику» – специальную словесную, узаконенную или принятую последовательность или сочетание; - «а», между «ди» и «лектика» тоже имеет свое значение, например, в свойстве «но», то есть, те два, о которых говорится в этом слове, обязательно должны быть в логическом процессе или связи, или в противоположности. Они обязательно должны быть представлены вместе; - отдельно существующее понятие не является частью диалектики; - процесс мышления, (логики), физически ни в психике человека, ни в машине не может единовременно содержать более или менее двух сравниваемых элементов; - смысл логики в сравнении одного элемента, (мысли), с другим; - далее должны последовать множественные исследования и рассуждения по поводу процесса логической переработки материала в процессе мышления или в процессе машинной обработки в компьютере, что имеет много общего; - более общефилософски, диалектика — это наука о всеобщих законах развития природы и человеческого общества, по сути это не закон законов, а метод представления результатов поиска этих законов.

Подобно следует рассматривать и "Закон единства и борьбы противоположностей", и " Закон отрицания отрицания", и "Закон перехода количества в качество". Всё это выдумки человека на определенном уровне своего развития, который и сегодня еще далек до совершенства.

[Ю.М.]

Сообщение от Борис Кирпиченко

Самообразование у человека начинается тогда, когда его мышление уже получило соответствующий уровень развития, человек появляется на свет банальным животным, только со способностью к развитию мышления. А само развитие это функция его старшего поколения. Вне этой своей среды ОН человеком мыслящим не станет.
А у Вас есть свое понимание материального процесса диалектики?
ДИАЛЕКТИКА – мыслительный, логический метод аргументации в философии, форма и способ теоретического мышления, исследующего противоречия и согласования этого процесса; - искусство вести спор, определения истины путем обсуждения противоположных мнений и преодоления этих противоречий; - «ди» – два, всегда и во всём, так преподано природой; - «лектика» – процесс сравнения, сопоставления одного элемента с другим или расположения рядом одного с другим, факт представления двух положений или фактов создавшихся в процессе логики, «лектика» - не «логика», «логика» это мышление – процесс анализа и синтеза в поисках результата мышления, потом «лектика» превращается в «лексику» – специальную словесную, узаконенную или принятую последовательность или сочетание; - «а», между «ди» и «лектика» тоже имеет свое значение, например, в свойстве «но», то есть, те два, о которых говорится в этом слове, обязательно должны быть в логическом процессе или связи, или в противоположности. Они обязательно должны быть представлены вместе; - отдельно существующее понятие не является частью диалектики; - процесс мышления, (логики), физически ни в психике человека, ни в машине не может единовременно содержать более или менее двух сравниваемых элементов; - смысл логики в сравнении одного элемента, (мысли), с другим; - далее должны последовать множественные исследования и рассуждения по поводу процесса логической переработки материала в процессе мышления или в процессе машинной обработки в компьютере, что имеет много общего; - более общефилософски, диалектика — это наука о всеобщих законах развития природы и человеческого общества, по сути это не закон законов, а метод представления результатов поиска этих законов.

Подобно следует рассматривать и "Закон единства и борьбы противоположностей", и " Закон отрицания отрицания", и "Закон перехода количества в качество". Всё это выдумки человека на определенном уровне своего развития, который и сегодня еще далек до совершенства.

Спасибо за лекцию. У меня проще. Диалектика переводится, как РАЗВИТИЕ. Диалектика - наука о развитии... Я считаю, что имеет право на жизнь такое понятие, как всеобщность развития. ВСЁ - развивается...

[Борис Кирпиченко]

Сообщение от Ю.М.

Спасибо за лекцию. У меня проще. Диалектика переводится, как РАЗВИТИЕ. Диалектика - наука о развитии... Я считаю, что имеет право на жизнь такое понятие, как всеобщность развития. ВСЁ - развивается...

Во первых, не "развитие" а процесс. Этот процесс может быть и угнетающим, а не развивающим. Этот процесс свойственен процессам мышления или компьютерным процессам, физическим, химическим и прочим во вселенной. А во вторых - надо четко себе представлять и измерять материальные процессы, а не характеризовать ИХ каким-то одним словом, как это делали философы. Настала пора не верить авторитетам прошлого, а понимать суть сказанного, в том числе и в религиях. А далее: "ВСЁ" не "развивается", а преобразовывается.

[Бумбараш]

Сообщение от В ИЛЬИН

"..не удивительно, что превращение наших "социалистических" предприятий в современные капиталистические произошло абсолютно безболезненно: ничего не пришлось менять!!! " однако основная их масса пала под напором распродажи того, что еще как то могло работать!

Пала уступив место чему?
Если "ничего не пришлось менять!!!", то в чём отличие ваших "социалистических предприятий" от капиталистических?
Если средства производства и производительные силы в производствах одинаковы, то как вы отделяете социалистические от капиталистических предприятий, по каким признакам?

[В ИЛЬИН]

Сообщение от Ю.М.

Да нет, жизнь нашли даже в вулканических выбросах на дне Марианской впадины на глубине 11 тысяч метров, при температуре в сотни градусов по Цельсию. Я читал. Не знаю, правда какую. Но, все формы жизни которые знает Космос - белковые и на основе белка... Мир знает только белковую жизнь...

Вы явно в заблуждении. Есть кремниевые высокотемпературные белки, а есть и фосфорсодержащие. Кремниевые более стойкие к температуре, но все же не настолько, как Вы указываете. На других планетах могут быть и с другими элементами. Главное какая основа белка! Но есть вообще небелковые виды жизни. Как раз в Марианской впадине давление воды под 1100 атмосфер. Так что там да есть и представители рыб, но могут быть и бактерии. Ведь как то кашалоты туда опускаются и всплывают! Да и осьминоги тоже. А то что там из скважин бьёт кипяток подогреваемый вулканической массов размещаемой внутри нашей планеты так то тоже как никак фактор для развития бактерий.
В нашем животном и человеческом белках основу составляет сера.
При давлении в тысячу атмосфер температура кипящей воды может достигать 1000 градусов и более! Так что нет условий длЯ развития белков!
Да и в космосе где температура приближается к абсолютному нулю минус 272 градуса тоже найдены путешествующие в спящем состоянии (анабиозе) бактерии. Это конечно же не обычные бактерии, но всё же!

[В ИЛЬИН]

Сообщение от Бумбараш

Пала уступив место чему?
Если "ничего не пришлось менять!!!", то в чём отличие ваших "социалистических предприятий" от капиталистических?
Если средства производства и производительные силы в производствах одинаковы, то как вы отделяете социалистические от капиталистических предприятий, по каким признакам?

Не мои, а просто социалистические то есть такие где и заработная плата и продукция соответствуют по цене и оплате социалистическим идеалам справедливости. Недаром капитализм повысил оплату труда своим рабочим чтобы не бастовали и не выступали против капиталистов. Но они все же постепенно вновь разницу уменьшают относительно покапателльной стоимости от заработной оплаты труда своим рабочим. Вот и возобновляются всевозможные протесты в кап странах! А в Африке вообще полный беспредел - там жизнь граждан не ценится, да и бандитствующие формирования используют наемников - даже детей 12 -13 лет! Лишь бы оружие мог носить не падая!
Капиталистические это все решения принимает произвольно сам владелец, а социалистические как труд так и оплата под контролем соц государства , профсоюза и других общественных организаций.
Так что разница просто ограомная. И главное само государство заинтересовано в таких взаимоотношениях! Рабочие обеспечены, общество довольно и живеб в благополучных условиях! А капитализм он и есть враг общества трудящихся и поощряет анархические способы и виды взаимоотношений внутри его! Главное труд государством не защищается как и его оплата! И нет соц развития отношений в обществе.

[В ИЛЬИН]

Сообщение от Ю.М.

Спасибо за лекцию. У меня проще. Диалектика переводится, как РАЗВИТИЕ. Диалектика - наука о развитии... Я считаю, что имеет право на жизнь такое понятие, как всеобщность развития. ВСЁ - развивается...

Диалектика наука о взаимоотношениях предмета исследования!! Это и общество и межвидовые и прочие проблемы.

[В ИЛЬИН]

Сообщение от Ю.М.

Природа ВЫДАВЛИВАЕТ новые знания у человечества через Гениев, а остальные - среда в которой вырастают гении... Так, что Природа может сделать гением любого человека, если создаст ареал где возможно решение той или иной задачи...

Гении это биологически предрасположенные видовые совокупности положительных для жизни отношений и развития СВЯЗЕЙ самого мозгового вещества персон общества. Это уникальные явления в социуме. Поэтому уникумов и мало в обществе и их появление весьма редко. Другое дело что общество для своих целей начинает подготоваливать подобных персон насыщая их соответствующими знаниями с уклоном на решение проблемм. Но это уже не уникумы как персоны обладающие "божьим" даром от рождения!
Поэтому не природа выдавливает, а природа способствует их появления случайным образом.

[Ю.М.]

Сообщение от Борис Кирпиченко

Во первых, не "развитие" а процесс. Этот процесс может быть и угнетающим, а не развивающим. Этот процесс свойственен процессам мышления или компьютерным процессам, физическим, химическим и прочим во вселенной. А во вторых - надо четко себе представлять и измерять материальные процессы, а не характеризовать ИХ каким-то одним словом, как это делали философы. Настала пора не верить авторитетам прошлого, а понимать суть сказанного, в том числе и в религиях. А далее: "ВСЁ" не "развивается", а преобразовывается.

Так религия и есть "авторитеты прошлого"... Ленин высказал идею о всеобщности ОТРАЖЕНИЯ. А я постулирую идею всеобщности РАЗВИТИЯ.

[Ю.М.]

Сообщение от В ИЛЬИН

Диалектика наука о взаимоотношениях предмета исследования!! Это и общество и межвидовые и прочие проблемы.

Связи, взаимоотношения и есть процесс развития...