Физики обнаружили ошибку Эйнштейна: они обещают революцию в науке и параллельные миры

[novator-kommunist]

Сообщение от хирам тирский

Ложные сведения полноту теме не дают.

А как метафизик отличит ложные сведения от истинных, если он не признаёт понятия истины

[novator-kommunist]

Сообщение от хирам тирский

"Теория" Дарвина - очень нужная. Дифференциальное исчисление и интегралы в школе - маразм, потому что они нужны только в определёной области знаний и к общему образованию не относятся. В биологии тоже изобилие материала, образования не прибавляющего и сознание в эмоциональном отношении, оказывается пустым. Наполняют его дети сами - примеры на улицах.

Если в школах отменить изучение дифф. и интег. исчисления, то поначалу школьники конечно обрадуются. Но через несколько лет выяснится, что двигать вперёд экономику они не смогут, запускать в космос корабли не смогут и наша страна скатится на уровень Новой Гвинеи. Не этого ли хотят буржуазные идеологи, такие например, как Бжезинский, который уже "списал" Россию.

[novator-kommunist]

Сообщение от хирам тирский

Здесь дано не научное обяснение, а образовательное, расширенное. Здесь сложнее соображать, потому что в сем коротком тексте нет догматизма. К сему тексту есть простенький образовательный вопрос - об атомах здесь речь идёт или как? Найди истину в сем тексте.

То, что не научно, не имеет никакой образовательной ценности. Ни для кого, кроме историков и литераторов. А для тех кто занимается естественными науками важны современные взгляды. И так информации много.

[novator-kommunist]

Сообщение от хирам тирский

Значит, без осцилографа не обойтись, что и требовалось выбить из новатора-материалиста.

А я разве отрицал, что он нужен. Но это только часть системы.

[novator-kommunist]

Сообщение от хирам тирский

Пока до тебя доходило, и не дошло, ты начал интерпретировать - кабели, оказывается, не такие взял учёный. Надо было оптоволоконный кабель соединить с коаксильным. Одно слово - новатор. И доказательство уже бьло. С восприятием у тебя проблемы. Как лечиться-то будешь.

Опять бессмысленный флуд, а опровержения теории относительности как не было. так и нет.

[novator-kommunist]

Сообщение от Владимир Александрович

Надо помочь метафизику, а то забьете. Солнце не светит. Но некоторые излучения солнца люди воспринимают в качестве света. Не каждое излучение является световым, то есть таковым, которое можно воспринимать как свет?

Ваш вопрос не корректен. Потому, что его нельзя понимать четко однозначно.

Не корректным является и вопрос: Является ли истиной, что солнце вращается вокруг Земли?

Самое интересное, что на этот вопрос нельзя ответить однозначно: солнце не вращается вокруг Земли, - не обусловив этот вопрос.

Испускает ли солнце свет? Конечно. Следовательно оно светит. И это истина. Признаёте ли Вы это. Вот в чём вопрос. Все НОРМАЛЬНЫЕ люди признают. А Вы кем являетесь.

[Владимир Александрович]

Сообщение от novator-kommunist

Испускает ли солнце свет? Конечно. Следовательно оно светит. И это истина. Признаёте ли Вы это. Вот в чём вопрос. Все НОРМАЛЬНЫЕ люди признают. А Вы кем являетесь.

Уважаемый Новатор-коммунист.

Я не являюсь нормальным человеком. Я либо дурак, либо гений. Ничего третьего здесь не дано. Нормальные люди не являются ни дураками, ни гениями. Они между первыми и вторыми.

Форум позволил мне заключить, что к нормальным людям относить себя у меня нет никаких оснований. Все нормальные люди - это умные люди. Теперь мне нужно выяснить, кто я непосредственно. Если дурак, то я не могу быть гением. Если гений, то я не могу быть дураком. С этой целью я и читаю споры умных и нормальных людей. Иногда вмешиваюсь, чтобы проверить себя. Никакого ущерба для умных и нормальных людей нет. Они, все равно никогда не опустятся до уровня дураков и никогда не поднимутся до уровня гениев.

Итак, Вы говорите, что солнце светит потому, что испускает свет. Согласно Вашей нормальной логике я должен сказать:

Испускает ли ствол пули? Конечно. Следовательно, он пуляет. И это истина. Признаёте ли Вы это? Вот в чём вопрос. Все НОРМАЛЬНЫЕ люди признают. А Вы кем являетесь?

Это логика нормального человека.

А, я говорю, ствол не испускает пули. Но это уже логика дурака относительно логики нормального человека.

Дурак так же говорит, что никакого света в действительности, вне сознания человека, не существует. Поэтому для дураков солнце не светит, он светит только для нормальных людей. Гений тоже не может мыслить категориями нормальных людей.

Но, продолжайте свой спор. Я не буду больше раздражать нормальных и умных людей своими репликами.

[хирам тирский]

[QUOTE=novator-kommunist;162579]Сейчас мы тебя быстренько выведем на чистую воду. Ты сказал, вернее написал фразу "Метафизика может анализировать и абсолютные истины и относительные". Это произошло в теме, под названием "Нужна ли России наука и Российская академия наук", стр. темы 20, сообщение №194. Потом я твою фразу привёл как цитату уже в своём сообщении № 203. QUOTE]

Молодец, анализировать начал, возьми шоколадную конфету в вазе, одну. Вроде бы всё правильно написал. Но ведь фразу свою я написал в контексте твоего поста, в котором ты используешь свои понятия - абсолютная истина и относительная. Вырывать информацию из контекста и придавать ей внеконтекстное содержание считается искажением текста. Контест же такой - материалисты свои истины, абсолютные и относительные, не анализируют и придают им значимость догм. Ну а метафизики сии догмы развенчивают. Кушай кофету, развернуть фантик не забудь.

[хирам тирский]

Сообщение от novator-kommunist

То, что не научно, не имеет никакой образовательной ценности. Ни для кого, кроме историков и литераторов. А для тех кто занимается естественными науками важны современные взгляды. И так информации много.

"Теорию" Дарвина учёные считают научной. Но образовательного значения она не имеет. В метафизическом же образовательном отношении, сия "теория" опустошает эмоции и дети и взрослые пытаются заполнить душевную пустоту алкоголем, наркотиками, порнухой, цинизмом, курением. Но учёные-материалисты образования, дающего возможность понимать сию простую логику, не имеют. Так ты увидел у Секста Эмпирика слово атом?

[хирам тирский]

Сообщение от novator-kommunist

Если в школах отменить изучение дифф. и интег. исчисления, то поначалу школьники конечно обрадуются. Но через несколько лет выяснится, что двигать вперёд экономику они не смогут, запускать в космос корабли не смогут и наша страна скатится на уровень Новой Гвинеи. Не этого ли хотят буржуазные идеологи, такие например, как Бжезинский, который уже "списал" Россию.

Не школьники двигают экономику и запускают в космос корабли. Дифференциальное исчисление и интергалы необходимы именно означеным специалистам. А школьникам необходимо запонить эмоции достверной метафизической информацией.