Медведев уволил 240 тысяч преподавателей одной росписью

[ELEKTRO]

Медведев уволил 240 тысяч преподавателей одной росписью

Публика с некоторым опозданием принялась изучать новый
документ – план мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки". Публика не очень виновата: Медведев подписал распоряжение, утвердившее этот план, прямо под ёлку, 30 декабря, и на каникулах желающих читать 120 страниц этой бумаги не нашлось. Зато сразу после каникул её прочли и узнали много нового и интересного.
Так, оказывается, что в ближайшие годы число вузовских преподавателей в стране будет сокращено на 140 тысяч человек или на 44%, причём нагрузка оставшихся возрастёт на 28%. Не забыто и общее образование. Численность школьных учителей сократится почти на сто тысяч человек, а нагрузка среднестатистического учителя вырастет на 19%. Впрочем, на 19% она возрастёт, если её измерять косвенно: в школьниках, приходящихся на одного учителя. Более привычный измеритель – количество часов в ставке – вырастет, кажется, ещё круче (это "счастье" намечено на будущий год).
Ничего качественно нового в "дорожной карте" нет: она жёстко продолжает линию, проводимую реформаторами отечественного образования уже более 10 лет. Но такая свирепая откровенность наблюдается с их стороны впервые. До сих пор они многословно рассказывали нам, к какому всестороннему счастью ведут они российское образование. Теперь же все основные PR-мелодии реформаторов новой бумагой начисто дезавуируются.
Про повышение социального статуса педагога на фоне объявленных масштабов чистки даже и говорить неудобно. Реформаторы скажут: "Наоборот: вот избавится педагогический корпус от слабейших – статус и воссияет!" Не думаю: заданное повышение и без того запредельной нагрузки заставляет заподозрить обратное. Слабые педагоги – и в школе, и в вузах – проглотят новую плюху и будут терпеливо досиживать до пенсии. Уйдут – в иные отрасли и в иные земли – как раз лучшие педагоги.
На каком-то форуме я прочёл: "У нас в вузе и так нагрузка составляет 900 часов в год", если этот вуз уцелеет, нагрузка в нём скоро превысит 1150 часов – ни в одной на свете стране и втрое меньших не сыщешь. Тут же находит бесславный конец и минобровская песня о том
, что преподавать в вузах должны большей частью действующие учёные: когда бедолагам с такими нагрузками заниматься наукой? Специалисты, с которыми я успел поговорить, дружно предсказывают повторение беды 90-х, когда систему
образования покинуло множество полезнейших его работников. Новая бумага полностью опровергает и другую любимую песню реформаторов – об ужасно современных "индивидуальных образовательных траекториях", которые якобы являются главной целью реформ: резкое снижение удельной численности педагогов абсолютно исключает какую бы то ни было индивидуализацию образования. Смешнее всего, что сливается и базовая мантра о борьбе с коррупцией в высшем образовании: "дорожная карта" ясно указывает на предстоящее увеличение в общем числе студентов доли заочников, вечерников, дистанционников. Значит, как ни клеймит Минобр "неэффективные" вузы за продажу дипломов, подменяющую образование, на практике бизнес
по торговле дипломами в рассрочку будет скорее расширяться. Совсем кисло получится с реформаторской мантрой о "равной доступности качественного образования по всей России". "Дорожная карта" прямо свидетельствует об усилении жесткого курса на предельную централизацию высшего образования. Серьёзные вузы сохранятся только в столицах, да ещё от силы в двух-трёх крупнейших городах. Вся остальная страна будет для талантливой молодёжи местом, откуда любой ценой надо вырваться, со всеми губительными следствиями такого географического апартеида. А иные посулы реформаторов, содержащиеся в "дорожной карте", опровергаются ею же самой.
Она, например, обещает повысить в полтора раза долю молодых учителей в школе, что совершенно нереально. Не только потому, что дикие нагрузки и бесконечный чиновничий гнёт делает позицию учителя не слишком привлекательной для молодых людей, но ещё и потому, что с карты России стираются педагогические вузы. В прошлом году примерно три десятка были "реорганизованы" до степени исчезновения. Ещё десятки числятся сейчас в минобровском перечне "неэффективных вузов", то есть будут прикрыты в нынешнем году.
То, что в "дорожной карте" именуется "эффективностью образования", есть ни что иное как экономия бюджетных расходов на образование. Мне, по правде сказать, не нравится сама идея такой экономии.
Если власти не нужен образованный гражданин, значит этой власти не нужно благополучие страны.
Источник: 3rm.info - newsland.com

[neupkev]

Честно сказать-правильно.Они же не чему не учат(я про вузы)Только взятки берут.Даже преведу пример-Я как пользователь компа считаю себя посредственным.Не худший,но далеко и не лучший.Так вот налаживал недавно Пк-преподу с ВУЗА с факультета программирования и прочего что связано с ПК!Как это понимать?Если я,с ограниченными знаниями разбираюсь лучше чем препод?Смешно.Таких увольнять надо.Они чем занимаются?Торгуют дипломами,берут взятки и всё!А вот учителей школьных жалко.Их нельзя трогать.Особенно с периферии.У нас и так деревня безграмотна.

[Евгений Ковалёв]

Учителей и преподавателей ВУЗов сокращают, как и высшие учебные заведения, в том числе и армейские....
За то расходуются средства на Мин. оборону - на дачи, земельные участки, "Мистрали", "Рыси"... . А то откуда на всё это деньги? Идёт перепрофилирование средств - медведпутинская модернизация...
А то даже использовать бюджетные средства выделяемые на оборону страны не могут.... Хотя в США их хватает даже на атаку....

[neupkev]

А вы что думаете в армейских вузах лучше учат?Я что то сомневаюсь.Не могу утверждать,не сталкивался.Но судя по боеготовности нашего ОМОНа можно представить)

[ELEKTRO]

Сообщение от neupkev

А вы что думаете в армейских вузах лучше учат?Я что то сомневаюсь.Не могу утверждать,не сталкивался.Но судя по боеготовности нашего ОМОНа можно представить)

Все правильно. Я сам проработал в армейском ВВУЗе более 30 лет. На моих глазах шло становление в Советское время и разрушение в лихие 90 годы Армии и военной науки и обучения. Эта схема разрушения была апробирована сначала на военной науке и обучении, а затем и на всей армии. Настоящих профессионалов ППС либо "сократили", либо они сами ушли - кто по-моложе и надеялся устроиться на гражданке. Подготовка кадров ППС из молодых разрушена, опыта и преемственности у них нет. Остались в основном посредственности и карьеристы, которым наплевать на все. В лучшем случае еще пока работают военные пенсионеры, которые уже не могут жить без армии.

Теперь тоже самое сделают и со школой.

[neupkev]

А пенсионеры что?Ухо от рыла не отличат(Грубо но что поделать)Уже новые виды вооружения,новые тактики ведения боёв.Надо молодых двигать,образованных.Не вся же молодёжь у нас тупая.Ну а так-далеко мы не уйдём.Вот смотрел передачу,так америкосы прямо говорят что Россия им не соперник.Китайцы нам за неделю смогут выписать крепких и горячих.Смысл политики государства-массовая быдлизация населения,а потом всё спокойно распродать.Хотя это вряд ли.Скорей всего это процессы глобализации.