|
Наука и образование Обсуждение новостей науки, образования, техники и т.п. |
![]() |
|
Опции темы
![]() |
![]() |
#1 |
Пользователь
Регистрация: 12.01.2008
Сообщений: 30
Репутация: 19
|
![]()
Мышление это восхождение от ощущений к идеям, образам и словам, а от идей, образов и слов к ощущениям.
Ощущения это чувства и эмоции. Схема мышления: 1) первичные ощущения. Первый уровень. 2) первичные идеи. Второй уровень. 3) первичные образы. Третий уровень. 4) первичные слова. Четвёртый уровень. 5) вторичные ощущения. Первый уровень. 6) вторичные идеи. Второй уровень. 7) вторичные образы. Третий уровень. 8) вторичные слова. Четвёртый уровень. 9) третичные ощущения. Первый уровень. 10) .и.т.д. в таком роде. То есть ощущения порождают идеи, образы и слова, а идеи, образы и слова порождают ощущения. Схема изучения ощущений: 1) концентрация. Концентрация на потоке ощущений. 2) выбор. Выбор ощущений для фиксации. 3) Фиксация. фиксация выбранных ощущений. 4) структурирование. Структурирование зафиксированных ощущений. 5) манипуляции. Манипуляции со структурированными ощущениями. |
![]() |
![]() |
![]() |
#2 |
Местный
Регистрация: 17.12.2007
Сообщений: 6,219
Репутация: -311
|
![]()
Целью жизни есть всегда жизнь, зарождение сохранение и развитие с помощью собственных возможностей. Эти возможности вырабатываются в процессе воздействия на жизнь явлений природы. Этот процесс начинается от восприятия воздействия явления природы, продолжается психической обработкой полученной информации, а у человека это может продолжаться еще и психологической обработкой. Потом происходит приспособление к природному явлению. Вырабатываются разные защитные механизмы:рефлексы, иммунитеты, инстинкты; а человек, чем умнее тем более способным становится воздействовать на само природное явление.
Вот такое дополнение к выщеобозначенному автору. |
![]() |
![]() |